《心理营养》10

孩子不管是那种个性，哪种先天气质，只要它没有发展到带来不良后果（伤害自己，伤害别人，破坏环境），就不需要要我们过度干预。孩子只有在我们接纳的态度里才会感觉安全。他只有感觉安全，才能探索，学习进步。