告别“低水平勤奋”

低水平勤奋，指的是我们经常做一些事情，只是重复没有迭代更新。

我们一再重复一样的模式，就像那个在齿轮上不断跑动的仓鼠，看起来很忙，但只是在原地打转；而螺旋楼梯一样是在左右拐弯，但是它越来越高，每转一圈就升高一层。这就是高水平勤奋。

两者同样在重复，但一个原地不动，一个在成长。

是什么导致两者的差别呢？

比如两个人，同样经历了一件事情，A在经历以后没有汲取任何好的经验还是重复；B经过计划行动，检查结果，建立标准化模板。

这就是人与人距离拉开的主要原因。

A没有从事情中更新迭代，而B在经历事情后留下了痕迹，为以后再经历类似这样的事情有了一个可参考的模型，这就让我们大大节省了时间和精力，还将事情更加完善。

过程包括四个主要词汇：

P：PLAN，计划。

D：DO，行动。

C：CHECK，检查，总结结果。

A：处理。标准化或完善。

这四点造成了人与人之间的不同。很喜欢的一点是作者把这几个步骤说成是科学家们做实验的步骤：

建立假设；

做实验去验证；

检查结果；

比对看是不是符合预期的假设，如果不符合，没关系，再调整继续做实验，来得到确定的一个结论；

建立标准化模型。

在这里没有失败，只是不断求证的过程。即使实验失败了也是一种反馈，告诉我们预期假设不成立，可以调整再继续求证，直到得出我们想要的结果。每一次实验失败恰恰是一个路标，为我们指出一条更好的路的方向。

从这个角度来看，生活中没有失败，只有不断调整的路标，让我们离目标更进一步。

哇，这样看真的很好玩，人生就是一个个实验，很多大的小的实验，包括人际关系，职业，爱情，亲情，都可以当作实验来做。

我们可以从一些小实验做起。每一件小事就是一个小实验，都有它的预期与结果。我们可以在这其中去做计划，行动，观察，得到反馈，检查结果，再把它完成或建立一个标准化模型。

1，计划。

我们通常把计划当作是一成不变的，一旦制定好就一定要完成它。如果完不成就会自我否定，自我怀疑，有挫败感。其实计划就是一个假定，一个对未来的预测，它需要我们在行动中去找确定性。所以，如果计划没有完成，就找出原因，进行调整。

2，行动。

这里的行动并不是埋头做，而是一边做一边观察。观察这个行动中的各种变化，各种细节。这都是对行动的一种反馈。

3，检查。

后两项“检查”和“处理”是我们非常容易忽略的，通常只是计划和行动，而检查结果、复盘和建立模型才能让我们迭代思维，把事情越做越好。

检查结果，这个结果就是反馈。看看结果是不是与我们的预期相符合。如果符合就把它作为一个标准化的模型储存下来；如果不符合，这个实验没有像我们预期的那样进展，就考虑一下是哪里的原因。是细节做得不够好，还是方向错了。

4，处理。

把成功的结果建立一个标准化模板，下次有类似这样的事情就照这样去做。

如果没有成功，事情没有按照预期的实现，那就继续完善。这是一个需要完善的模型。

有了这样的思路，任何发生在我们身边的事情都是一个一个实验，它们让我们去不断更新迭代，在一次次做的过程中汲取更多的经验，做更多的尝试。

它涵盖各个方面，人际关系，学习，工作，技能，爱情，亲情，都可以在一个个小实验中去让我们更接近自己想要的状态。