英语语法——句子的成分

在英语中句子的主要形式如下：

（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）

(The tail) boy (often) goes (to the big) zoo (on Sunday)

英语句子成分主要包括：主语、 谓语、 宾语（直接宾语和间接宾语）、 宾语补足语、 表语 、定语、 状语。

主语 😀😀😀

主语一般由 名词、代词、动名词或不定式短语、名词性从句、名词短语、表示距离地点的副词短语 来充当。

1. 名词做主语 The desk is old. 👈👈

2. 代词做主语 He is a student. 👈👈

3. 动名词或不定式短语做主语 👈👈

动词不可以直接做主语，需要将动词变为动名词 或 不定时短语

• 动名词做主语时，通常用以表示已知的事实 或 曾经做过的 经历

Collectiong stamps is one of his hobbies. 集邮是他的爱好之一 （表示经历）

• 不定式做主语时，通常表示一种意愿、目的或未完成的事

To go to Japan for a visit is my plan for this year. 到日本游玩是我今年的计划 （未完成的事）

需要注意的是：不定时或动名词做主语时，往往会形成主语太长（头大脚轻）的现象，我们可以使用 it 做形式主语，放在句首，真正主语放到句尾，动名词短语放到句尾时，通常改为不定时短语(有特殊情况)

• It is one of his hobbies to collect stamps

• It is my plan for this year to go to Japan for a visit

这里有一些特例：

It is no use + 动名词短语

It is no use crying over split milk. 覆水难收

4. 名词性从句做主语 👈👈

名称性从句有三种 that 从句、whether从句、疑问词引导的从句

• 任何一个主语起首的句子前面冠以thst，即成that从句

He doesn't believe me words 他不相信我说的话
=
That he doesn't believe me words

• whether从句 （/'wɛðɚ/）

有be动词时：

Whether he is happy 他是否快乐

有一般助动词时 (can、will、may should、 ought to (/ɔt/)、 must have、)

whether he can do it 他能否做这件事？

有 do does did 助动词时，去掉这些助动词，后面动词依据人称和时态变化

Did he come? ——> Whether he came 他是否来了？

• 疑问词从句 （when what how where why）

What is he donging? 疑问句 ——> what he is doing 名词性从句 有be动词时

Where can he find it? 疑问句 ——> where he can find it 名词性从句 有一般助动词时

What did he write? 疑问句 ——> what he wrote 名词性从句 有did助动词时

5. 名词短语做主语 👈👈

名词短语是由 疑问词 + 不定式短语 组成

• 疑问副词

where to live 住在哪

whether to try again 是否在试一次

how to do it 如何做那事

• 疑问代词

what to do 做什么

whome to see 看谁

which to buy 买哪一个

名词性短语做主语

Where to meet him is not decided（/dɪ'saɪdɪd/） yet 在哪见他还未决定

6. 表示距离地点的副词短语 👈👈

from + 地点名称 + to + 地点名词

Form Shanghai to Beijing is about 1000 kilometers（/'kɪlə,mitɚ/）. 从上海到北京大约1000公里，该句同下列句子

It is about 1000 kilometers form Shanghai to Beijing

谓语 😀😀😀

谓语是用来说明主语 “干什么” 或 “怎么样” 的。谓语或谓语部分里的主要词必须用动词。在运用中，谓语和主语在人称和数的方面应保持一致。

• I play basketball in the morning 实义动词play做谓语

• We can speak French 情态动词can 和实义动词speak 做谓语

宾语 😀😀😀

表示及物动词的动作对象或内容，通常位于动词之后或介词后构成介词短语。一般由名称、代词、不定时或相当于名词的词语或短语来充当

• I want to eat two hamburgers now 我现在想吃两个汉堡 （to eat 不定式做宾语）

• She likes skipping 她喜欢跳绳 （skipping 动名词做宾语）

表语 😀😀😀

表语是用来说明主语的身份、特征、性质或状态的词。常位于系动词之后，由名词、形容词、副词、介词短语或不定时来充当

• It is a flower 名称做表语
• We ate at work 介词短语做表语
• She is nice 形容词作表语
• Her job is to look after her baby 不定时作表语

定语 😀😀😀

定语是用来修饰名词或代词的。定语位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定义。 通常 名词、形容词、数次、分词、不定时、介词或定语从句都可以做定语。

• The boy pupil（/'pjʊpl/ 学生） is in Class Three 这个男生在3班 （pupil 做定语）
• The girl in red is my sister in red 介词短语做定语修饰 the girl

状语 😀😀😀

状语是用来修饰动词，形式词和副词的句子成分。状语表示动作、行为发生的时间、原因、地点、方式、目的或程度等。一般由副词、不定时、介词短语或相当于副词的词或短语来充当、状语通常位于句末，但有时可以看放在句首或句中。

• I can jump high 我跳的高 high副词做状语
• Without the idea, I can't finish the work 没有这个创意，我不可以能完成这份工作。without the idea 介词短语做状语。

补语 😀😀😀

补语用来对句子中的某些成分（主语、表语、宾语等）进行补充说明。补语的形式有动词的类别来决定。

• Tom was made monitor /'mɑnətɚ/ 汤姆被选为班长 （monitor 为主语补语）
• I made Tom monitor （monitor 为宾语补语）
• I am sure to succeed 我肯定能成功 (to success 作为 sure 表语的补语)