情系单亲学生，实施爱与责任

        著名教育家说过:“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”对于处在儿童期、心理发展处于低级阶段的小学生，尤其是单亲家庭的学生、家庭发生变故的贫困生，学校和老师要在他们最无助的时候给予关怀，时时促进孩子健康快乐地成长，基于此，本学期我校开展了“阳光1+1”活动。由于是第一次开展这样的教育活动，所以我们首先从领导班子成员开始，大家坐在一起从幼儿园、小学的单亲家庭、孤儿中进行筛选，选出贫困的儿童进行一对一帮扶，在实践中不断改进和完善再进行全校推广。

        我帮扶的孩子是二年级的一个女孩，她自小父母离异，母亲弃她而去，父亲常年在外打工，她一直和年迈的爷爷奶奶生活在一起，因为缺少父母的关爱，从小就不爱说话、不爱表现，性格孤僻。自本次活动启动仪式结束后，第一次和孩子面对面的坐在一起谈心，我们首先唠了唠家常，了解到奶奶腿疼特别严重，在家里经常帮助奶奶做家务，特别懂事，我抓住这个机会，对她进行了表扬，看见孩子脸上露出了美美的笑容，我心里也特别高兴，接着我又给她讲了很多单亲孩子快乐成长的事例，让她知道：折了翅膀的鸟儿也能搏击蓝天，助她树立自信，鼓励她好好学习，告诉她有什么事可以来找我，想和我聊天了就来随时欢迎……

        看见孩子甜甜的笑容心里有一种说不出的滋味，缺失的爱真的很伤人，今后我一定会尽自己最大的努力来“填充”这个空白，给孩子一面镜子，让他映射出整个蓝天，给孩子一缕爱的清风，我们会听到花开的声音，看到花开的灿烂。“学校是播种爱的摇篮，教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融，希望我们的学生都能在爱中快乐成长。”