2019-02-15

2019-02-15  本文已影响0人  贵州001徐萍

各位同仁:大家好!我们在此相聚,并非偶然。因为我们都有一份对乡村教育的真挚情怀。2018年通过大家孜孜不倦、诲人不厌的付出,看到了乡村娃娃的蜕变,见证了互联网+教育的众多精彩,让我们大家看到了乡村教育希望与未来。有2018年的基础奠定,相信2019年我们一定会收获许多意想不到的惊喜。

    互加计划美丽乡村网络公益课堂,汇聚光,传递爱,创造美。我、我们和我们的孩子们都是贵阳市乡村学校第一批受益者,还有许多乡村学校的教师和孩子们还在停留在一支粉笔、一块黑板、一本教科书的时代,重重大山挡住了他们看山外世界的机会,我们都有责任去把这份光、这份爱、这份美送达,让我们各自所在地区乃至更远的地方,特别是让边远地区的乡村学校的孩子能享受到公平而有质量的教育!也许,我们都无法成为改变这个时代的缔造者,但是我们作为一个人民教师,我们可以做一个优质教育资源的传播者。

    俗话说:“一个人走得很快,一群人走得更远。”相信,我们大家一起携起手来,一定是可以走得更远的那群人。

    曾经的我们,都是各自在自己的岗位上孤军奋战,一个人的力量尽显薄弱。2019年新学期即将到来,新学期将有许多新的任务,希望大家都勇挑重担,为贵阳市乡村教育发展尽一份绵薄之力!

      初步拟定2019年贵阳市互加计划助教团工作职责,不到之处,望各位加以补充,多多出谋划策!

1、每位教师认领一门课程或一份任务,也可以多人认领一门课程,分工协作,完成相关任务。

2、认领课程见互加计划开设的课程见课表。有可能有些课程暂时没有学校开展,认领后无学校开展,认领该门课程的教师可以加入其它课程团队,协作完成相关任务。

3、助教团教师(认领课程教师)的职责:

每天课程开展后的打卡统计,统计内容有:助学教师姓名、参与学校、参与学生数,每节课参与教师的打卡数,打卡点评,优秀打卡统计,优秀打卡余次日24:00前公布在各自建的专题群。每周优秀汇总打卡公布,每月优秀打卡汇总公布,期末评出各科课程优秀参与学校。

    4、参与助教团的教师,每周一篇简书,内容与教育教学内容相关即可。

5、专人承担每一个科目每月一份汇报材料的撰写,上传市教育局思政处。

6、专人负责接洽与市教育局工作汇报和相关支持政策。

此文稿为内部文稿,切忌外传!

   

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