孩子受伤的心灵

      这几天班里的张同学出现了问题，班里的同学们课间的时候好几次找我告状。

      作业完成不及时、带玩具、手表和手链，今天还带了一个蓝光眼镜到学校来玩，所以早上早操后我打电话和孩子的妈妈沟通了一下。

      这是和这个班孩子在一起的第三个月了，张同学的家长从刚开始就多次和我沟通孩子的学习及教育问题，我也看出来这个家长对于孩子非常关心。

      张同学整体上是小动作多，注意力不集中，学习习惯不好，但是人很老实也很善良。所以和他妈妈沟通的时候我总是引导她妈妈多表扬鼓励他，发现他的闪光点。

      今天和他妈妈聊起来的时候，我把话题抛给了家长。我问家长这个孩子出现这样的情况是从什么时候。她说是从小学开始的，幼儿园的时候表现也都不错。这里面最重要的一个节点是小学一年级的时候他的妹妹出生了。

      我听到这里知道了问题的所在，那时候的张同学才是一年级的小孩，家里有了妹妹家长把大部分的时间精力都放在了妹妹的身上，导致他一下子从万众瞩目的关心到了无人问津的失落，这种落差深深地伤害了他。当他一次次地寻求父母的关心关注却得不到回应的时候，他就开始没有了安全感开始封闭自己，让自己生活在自己的世界里。

      我和他妈妈说了我的意见，从现在开始每天晚上孩子回到家拿出十分钟的时间陪孩子聊天沟通，不要紧盯孩子的学习成绩不放，多表扬鼓励他；然后平等对待两个孩子，特别是两个孩子都在现场的时候可以表现出对老大的关心，让孩子找到平衡感；让孩子每周读一本书每周找我分享读书的心得体会。

    沟通完后家长给我留言说越想越生气，我安慰她孩子所有的错误都可以在我们家长身上找到答案的，孩子的问题就是我们家长的责任，我们一定要多反思，不要只是出了事就对孩子一顿拳打脚踢，约越这样他们越麻木最后真的会管不了孩子了，也废了这个孩子。他妈妈表示了感谢，说晚上回到家和孩子好好聊聊，不批评他。

      早操完我和张同学聊了几句，我问什么时候这样的，他沉默不语。我说是不是有了妹妹之后你妈妈只管你妹妹没时间管你开始的，他听到这句话后眼泪哗啦啦流了下来，我安慰着他说已经和他妈妈沟通好了，但是他自己也一定要努力，不断纠正自己的小缺点，我相信他一定会慢慢进步的。

      我现在教的八班有一个孩子也是这样的听说一二年级的时候学习非常好，但是到了三年级有了二胎之后家长没有时间管她了，结果到了五年级家里又有了三胎，对她的关心关注更少了，我也和她沟通过了，虽然有些改变，但是不是很明显，我想有时间得从家庭中找到源头，多和家长沟通一下。

      这些年遇到了很多这样的情况，这些孩子其实挺可怜。因为家长家庭教育的方式从备受宠爱到了冷落，谁知道他们内心受到了多少伤害呢？他们的悲伤和孤独又和谁诉说呢？所以家长朋友们对于孩子的教育真的不能懈怠，因为每个孩子的心灵都是独一无二的都需要我们家长去呵护，不要因为有了二胎三胎就放任不管了，在家庭中更要公平对待每一个孩子，及时孩子小了需要更多的时间和精力照顾，但是在对待孩子犯了错误的时候也要公平正义，这样孩子们才不会因为我们家长的偏心而伤心不已，最终葬送了自己的美好前程。