绘本讲师训练营【7期】8/21阅读原创《鸟有翅膀，孩子有书》:跳

05389  李万琴

这本《鸟有翅膀，孩子有书》的童书作者是法国人，拿到书的时候，一下子就能感觉到法国人的浪漫情怀。全书的文字极简，每一页只有那么几个字，而图画风格十足的异域风格，跟我之前看到的图画书大不相同。

绘本讲师训练营【7期】8/21阅读原创《鸟有翅膀，孩子有书》:跳舞的文字，唱歌的图画，引领孩子的心灵自由飞翔！

“苹果有籽。

大海有船。

船上有帆。”

开篇的这几句话就深深吸引了我。这也是本书的一大特点，极简的文字，每幅图都只有那么一句话，少到个位数的文字。而图片画得简单易懂又不失细节。如果我们和孩子一起亲子共读中，也一定能发现，文字里没有的东西，孩子也是能通过图画发现的，加上我的一点引导，这本没有多少字的书，也能读得津津有味。

森林里有小狼。

小狼有大大的眼睛。

房子有大大的窗户。

窗户里有笑脸。

仔细去读，这些简单的文字，其实有着层层递进的关系，环环紧扣。一点一点地、自然而然地就能让孩子跟随着书的节奏去思考，去感受。

总有一些家长犯愁：这么少的文字，我要怎么给孩子读呢？要不要扩充一下知识面？

我想说的是：适当引导可以，但是不要刻意地去丰富故事情节。作为普通人的我们，绝对不会比绘本作者写的故事好。如果你不是一个好的作家，也不懂得怎么引导孩子阅读，教你一个最简单的方法！

慢！翻页慢，阅读慢！把充分的时间留给孩子，让她更好地把目光停留在图画上。

重复！一遍又一遍地读一个故事，孩子能在重复的过程中，发现更多的乐趣！

经过一段时间的阅读积累，你不用说话，孩子就会自己延伸了。这就是想象力的锻炼，如此简单！就像我女儿，听到“大海有船”，她也能看见“大海有鱼”，自然而然地就接上了。

绘本讲师训练营【7期】8/21阅读原创《鸟有翅膀，孩子有书》:跳舞的文字，唱歌的图画，引领孩子的心灵自由飞翔！

当孩子有了书，飞上了高高的天空，整个人和精神世界就不一样了。她们可以温柔的看待地球，跟之前遇到的那些”角色“开开玩笑，给予它们无尽的关爱。

这本书在”前后呼应“方面做得相当好，这就像是那些简短又递进的句子一样，非常符合儿童的能力发展要求。极好地扩大了这本书的使用范围。可以说，只要是稍稍懂事，能够理解简单句子的孩子都可以读！

为什么我们需要阅读、音乐和艺术？

因为它们就像阳光、空气、水。

感谢这本书为孩子开启了认识世界的心灵之窗，法国儿童诗人阿兰‧塞尔透过本书向全世界的书和作家们致敬！对孩子来说，一本书是一个面向世界的窗口，它提供一个尝试，让孩子透过阅读探索自己的感情，面对自己的恐惧和欢乐，它也是一个让孩子更认识自己和世界的地方。最后，我想提醒大人，千万不要低估小孩，小孩绝对有思考想象和艺术感受的能力！