马云谈：未来教育应是什么样的？

1月13日，“马云乡村教师奖”颁奖典礼在三亚举行。马云在颁奖典礼上阐述了自己对教育的看法。

在他看来，中国的应试教育，几乎每个人都讨厌。大家都能接受的事情是，教育好，不是考试考得好，而是让孩子热爱学习，拥有学习能力。但是大家也都只是在口头上表示想改变

马云对乡村教育寄予厚望，希望原本薄弱的乡村教育，能够成为中国教育改革的突破点。

马云说，教育的工作，就是让孩子去做最好的自己，让每个人发挥好自己的强项。“一个优秀的老师总能够发现孩子自己都不知道的强项。

一个优秀的老师在于鼓励，在于训练，在于引导，在于启发。”

而且，这也符合未来人工智能时代的要求。现在标准化的教育方式，是过去两三百年工业时代形成的。

在人工智能时代，“孩子比的不是谁背得多，不是谁算得快，未来不是知识的竞争，不是考试的竞争，未来是创造力的竞争、想象力的竞争”。

只有拥有想象力和创造力，未来孩子才能有竞争力。

马云把教育这两个字拆开来讲，“教”和“育”是两回事。中国的“教”并不差，现在欧美很多大学里考试考得好的，也都是中国人。但是我们的“育”做的比较差。“教”的是知识，“育”的是文化。

同样，“学习”这两个字也可以拆开看。“学”的是知识，“习”就是要去尝试和体验。

他举了一个例子，中国的孩子放学以后，家长经常问，在学校有没有跟人吵架，听不听老师话。听话的、不吵架和不打架的孩子就是好孩子。

但是，“谁能一辈子做到不吵架，谁能一辈子不跟人闹矛盾，如果一个孩子从来不吵架，不会闹矛盾，你说这个孩子长大以后怎么办。”

马云开玩笑说，就拿运动来说，如果中间隔着一层网的运动，或者只需要一个人完成的运动，中国人都很擅长，但是只要有人和人的碰撞、只要是群体的，就不擅长了，比如足球。

因此，“冲撞本身也是一种教育。学会在冲撞过程中解决矛盾，学会在跟别人争论之中、不同意见中找到解决方法，非常重要”。