教学第六天

主课上，主课本书写，汉字“请”。

由一个“请”字在中央，前面写上自己与同学的名字，后面用图画的方式描述请要做的事情。

游戏课，很生动，活跃。仰赖与周越老师对校外这片自然环境的充分利用。

教学第六天

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主课上，主课本书写，汉字“请”。

由一个“请”字在中央，前面写上自己与同学的名字，后面用图画的方式描述请要做的事情。

游戏课，很生动，活跃。仰赖与周越老师对校外这片自然环境的充分利用。

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