绘本讲师训练营【54期】20/21 实践原创《你好》

54007叶婉婷

这是日本画家佐佐木洋子编绘的，分别描绘孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃点心等各种时候所碰到的问题，以风趣的方式教会他们人生的最初的知识。书中的图形不仅夸张诱人，而且采用了一些局部折叠的方式，在书页中可以不时翻开一些折叠面，让人看到图画内部的东西，这是很符合低幼儿童的阅读心理的。实践起来也非常有趣！

《你好》 绘本实践目标： 1. 在看看、听听、讲讲中理解故事，体会朋友见面要问好。 2.积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。 3.在理解故事的基础上，愿意尝试用语言“你好”和不同的肢体动 作和朋友们打招呼，感受交往的快乐。

【活动准备】 动物图片；绘本

【活动过程】

导入：今天有许多小动物要来跟我们一起玩耍，大家猜猜他们是谁呢？老师也不知道，让我们一起来猜一猜！翻开图片大家看看这个牙齿，像是谁的呀？引出故事主人公，激发幼儿兴趣。

讲读过程：小河马正在玩，听到有人说你好。原来是小猪，于是他们一起玩了起来。接着，他们又听到有人说你好，小老鼠也加入了他们。这时，小鳄鱼装妖怪说你好，把小伙伴们都吓跑了，只剩下他一个人在哭～～

模仿各种小动物的动作和声音，让孩子先猜是哪种小动物，然后一起参与模仿，大家会更印象深刻。

最后拓展：

1小朋友们，如果在外面遇到想一起玩的小朋友要打招呼说什么呀？大家齐声说～你好🤗

2打招呼除了说你好，还有什么表达方式吗？

让大家尝试各种肢体语言来表达

所有的故事都在一片热闹声中开始。这些日常生活中的事，在我们成人眼里，已经是平常得不能再平常了，可在孩子眼里，一切都是新的尝试，一切都是那么有趣。噼里啪啦，真的就像它名字一样，把孩子的世界噼里啪啦地呈现在我们面前。明亮、温馨、快乐，让人看了就忍不住要笑。