因为作业得到的启发

试卷随意的摊在桌子上，右手撑着下巴，左手的笔不停的旋转着，眉头紧锁，这是遇到了多大的难题啊！

我好奇的凑过去：儿子，什么情况啊？

他抬头看看我答：妈妈，你看过西游记吗？

我得意的笑笑，心里美滋滋的想着：西游记可是陪了我整个学生生涯的寒假和暑假！我们小时候可以看的电视真不多，一到放假的时间中央二套整下午播放的都是西游记，每集的内容倒背如流。超级得意的说：尽管放马过来！

问：“猪八戒修成正果后，叫什么？”

我眼睛转动着，大脑快速回忆，貌似叫：圣斗……不对，不对，“圣斗”……好像是孙悟空！居然不会，好尴尬，换一下个问题吧！

问：孙悟空一共背过两个人是谁？

“白骨精”，还有一个是……还有一个是谁呢？一定是太久忘记了，给自己找的理由

问：猪八戒和孙悟空的区别？

“好色”心里嘀咕着，嘴里回答道：贪吃！

问……

答……

一部家喻户晓的四大名著，貌似极其简单的问题，居然问的我哑口无言！看来的确是知识储备量太少，当时整天看个没够,现在一盘点,除了图个热闹,是什么也没学到。

借着这件事我和儿子坐下来分析：知识的储备量是没办法短时间快速增加的，因为无法预料到会用到哪方面的知识，只能各方面的知识都去准备，但即使准备了也有可能恰好没用上。只能是长时间地慢慢积累。知识是永远也学习不完的,可以围绕自己兴趣不断扩大知识面.才不会“书到用时方恨少”！