用事实说话

一件事发生是事实，事情发生后我们会分析，这就是解读，根据自己的解读我们会做出各种各样的反应，由反应又得出不同的结果。

在生活中我们每天都是在这样的四个选择中回应每件事。

为了使得双方谈话融洽，各自都能听懂。我们可以用这四个原则来练习：事实，解读，反应，结果。

我觉得上述四个原则特别适合于家长。

比如说我们辅导班偶尔有孩子走得晚，家长在孩子写完作业后，就开始唠叨，就你天天笨，天天写那么晚。

现在分析下这件事中的一家长的角度，分析事实是写作业到时间很晚，解读：因为孩子笨，反应就是唠叨孩子，结果孩子很伤心，撅着嘴不说话。

而以我的角度来看呢？事实：写作业时间长，但很用心。解读：不会的作业多。反应：多给他讲讲，能记住一点事一点。结果：孩子学习很努力。

所以从这个练习中可以发现解读不同，结果就不同，我们要全方位观察思考，得出结论。