《父母的语言》

2020年第13本书。

>> 这本书最重要的价值是告诉父母应该怎样和孩子对话，才能最大化地激发其大脑潜能即“3T”原则法：

共情关注（Tune in）：共情关注你的孩子在做什么

充分沟通（Talk more）：与孩子讨论时使用大量的描述性词语

轮流谈话（Take turns）：和孩子轮流参与谈话

想要拥有“别人家的孩子”，首先要成为“别人家的父母”。书中说，父母的社会经济地位并不影响孩子学业的好坏，然而父母与孩子交谈中使用的语言，也就是说早期的语言环境直接决定了孩子日后的社会表现。因为父母语言对孩子的意义，可能比任何昂贵的早教班都更加深远，因为大脑这台机器，恰恰是父母以每一句话为材料，亲自搭建的。包括想要获得所谓孩子最珍贵的礼物: 学习型大脑。孩子三岁前接收词汇的数量和质量直接影响到孩子最终的学业表现。丰富的语言环境就像氧气。当你拥有它的时候，你觉得理所当然，当你没有它的时候，你才会意识到它是如此重要。关于这个，你可以去网上搜索“人工耳蜗激活”。去了解听觉生日，相信你一定会感动的流泪。

宝宝一出生，每一秒都会产生700～1000条额外的类神经连接，其带来的影响让人难以置信，错综复杂的大脑回路便是大脑的构造，从而影响我们所有的大脑功能，包括记忆力、情感、动手能力，当然还有我们的语言能力。 正如你在会走路之前，绝不会奔跑，直到你听到且理解了某个词之后才会说出这个词。大脑发育的核心在于宝宝与一位有爱心，能做出积极回应的成年人之间的互动。我们并不必要求父母对孩子说不一样的话，我们只需要帮助父母多说话。”而剩下的就不需要父母操心了。

永远不要怀疑一小群有头脑、有担当、意志坚定的人能改变世界，事实上，世界只能被这些人所改变。

而我们为人父母的时候，只需要静下心来，尽可能的帮助他们顺利去激发自己的潜能，成为他们自己。再一步，才是成为我们的孩子。