网课赋闲在家,爸爸好像变了
这几天,受疫情的影响,全国中小学生掀起了上网课的热潮。前几天我还有新鲜感,总会第一个进直播间,抱着胳膊听老师抱怨为什么进来直播间的人那么少。这是,我的心里就会悠然生出一丝优越感。我感觉,我达到了老师的要求,我很棒。
不过,我现在意识到这样的思想有多么幼稚。学习是为了自己以后能出人头地,老师的敦促也是良心的促使,他们觉得,自己对教育事业的努力应当对得起国家发给他们的工资,仅此而已。所以,我那可怜的优越感,实在是不应该。
我是个没有恒心的人。用俗语来说就是三天的鸡血。我开始十分抗拒网课。于是,每天早上将课程手抄到小白板上时都会异常的烦躁,心里会想,今天又要上课,好烦。进直播间也是拖拖拉拉,不到时间绝不进去,提前进去的名单里早已没了我。在电脑屏幕前,自然没有老师面对面授课的集中性高。一节课下来,脑子早不知道飞到哪里去了。
我开始发火,虽然我都觉得莫名其妙,但就是觉得周遭都非常不顺利,生活很难过。妈妈耳朵有点不太好使,洗衣机里的衣服在甩干,妈妈在卫生间问我昨天她带回来的麻花好不好吃。我以正常的声音回答:“好吃。”她回应:“啊?不好吃啊。”我随即就翻了个白眼,用比刚才声音大一百倍的声音说道:“我是说好吃!!!”语气里带着不耐烦,心中的怒火在燃烧,我问自己,你,到底怎么了。
一天中午,爸爸下班回来,问了问我上午上课的情况,还是那个回答:“还可以。”其实自从上初中那时起,还可以就变成了我应付一切的一句话。例如今天考试怎么样啊?还可以。老师讲得都听懂了吗?差不多。呵,差不多又是差多少呢。我默默拿起平板,盘起腿坐在椅子上。爸爸又问:“这几天看辅导视频了吗。”我其实是没看的。支支吾吾,不知道该怎么回答:“没有吧,不愿看是不是。”我小声答嗯。他就离开了书房,不再问了。我感到惊讶,要是放在原来,必定会引发一场谈心的会议,或是一场父女之间的吵架。但,都没有。他好像不再跟我吵架了,大约他也知道吵架没用,想学还是不想学,关键还在我自己。以后的路需要我自己一个人走,他可以给予鼓励和支持,但不能替我走完这艰辛的一程。或许,他心里也着急着呢吧。