【予时.日省】2022.3.7

      周一的温度延续了周末的温暖，而孩子们今天的状态也承接了周五的好状态。严抓纪律后，成果初现。

      都说和孩子们相处的过程是斗智斗勇的过程。往往我们发现，你对孩子提出多高的要求，那么他就能够达到多高的标准。高标准严要求绝对不是一句空话，而是需要落在日常班级管理的方方面面。

【日省之路队】

      班级路队是班风班貌的体现。总有注意力不集中的孩子出现掉队的情况，于是我调整了“掉队”孩子的站队位置，通过位置的变化，改变这一问题。在其他孩子前后夹击之下，“掉队”问题迎刃而解。当然也要在调整后关注后面几个孩子的路队情况，避免再现此类问题。

【日省之班级纪律】

      上周因为有几次集体培训，班级处于“自主学习”的状态。对于孩子们来说，真正做到不受干扰、自觉学习，这真有一些难度。于是我先通过看监控来察看不自觉的孩子表现，并进行一一教育，并通过全班教育的方式，让班集体对自主安静学习的重要性有一个思想的认识与明确。经过上周周四周五两天的一一击破和今天一天的“一一紧盯”，并树立班级纪律标兵，孩子们学习上的自觉性和纪律有了不小的进步。找出问题→步步紧逼→评价表扬，形成班级纪律的管理闭环，相信在不久我们的予时教室会形成自主学习的好氛围。

【日省之作业质量】

      每次批改作业都能被几个孩子作业的质量“大跌眼镜”，总在脑海里浮过“为什么这么简单还错”。于是今天我把课堂作业经常性出错的孩子列了一个名单，并放在了讲桌上。因为我希望通过名单来时刻提醒我在课堂上关注这几个孩子。有些孩子自觉性还不强，因此需要我们多“盯”一“盯”。你认真了，孩子也就没有了漏洞可钻。在家的作业也是这样，只要我们多关注一点，那么质量就会截然不同。

【教学自省】

      上周因为刚刚开始新学期的教学，因此节奏较慢，这一周准备稍稍加快速度。今晚延时课孩子们很快便完成了所有学习任务，培养孩子自主阅读和自我安排学习任务也需要在接下来一点点给孩子们渗透。

      自省，是为了每一天都能站在一个新的高度，避免一复一日的重复……