＂童心里的诗篇＂主题夏令营首期＂诗歌教学研修班＂培训（三）
2017-07-03 本文已影响173人
难得清明
执教老师臧明艳 吟唱《静夜思》
在如汉女的口中介绍宋词常识别有风味。
（词牌、长短句、上下阙等）
你知道的词牌名：十六字令、清平乐⋯虞美人⋯
＂童心里的诗篇＂主题夏令营首期＂诗歌教学研修班＂培训（三）
猜猜写什么？送别：别伊时、相送（送情人）。鸾凤，凤之最佳。
伊－所谓伊人，在水一方
反复读、反复感、反复悟⋯亦步亦趋！（诗教的魅力！）
如梦，如梦⋯情绪收一下(细节）
谜
谜底：桃花，行走江湖，挑灯舞剑！武陵桃花：
武陵桃源
看桃花，亦有了：白白与红红，别是东风情味！这个说法……
易安居士、幼安
易安来源：
易安居士
清照：明月松间照，清泉石上流。
＂豪放派＂读婉约词！
李清照 中晚年、少女时代的争议，跳到景物？有些穿越。
日暮、小舟、藕花、鸥鹭⋯⋯
争渡，争渡，为什么？日暮、沉醉迷路着急、兴尽晚（这里只认为晚有些偏颇），谁不急？
兴尽，玩够了，游兴满足了。不想玩吗？晚了，争渡依然在玩！
读出了词人什么状态？玩兴未泯、意犹未尽……这次游玩让她很难忘，乐不思蜀。
（心急：少女时代的证明）
前后对比读，十五六岁的写照！后来的词：
《浣溪沙》
绿肥红瘦
绿肥红瘦，雨疏风骤。
词女之夫
一段佳话，用＂头脑＂才能取得才女！（腻害！）
＂童心里的诗篇＂主题夏令营首期＂诗歌教学研修班＂培训（三）
＂童心里的诗篇＂主题夏令营首期＂诗歌教学研修班＂培训（三）
＂童心里的诗篇＂主题夏令营首期＂诗歌教学研修班＂培训（三）
