小组合作有妙招

      依据我校各班对“小组合作”工作开展以来，表面来看行动了起来：小组的划分、座位的安排、组长的评选、激励机制的设立等一系列措施的实施，其实际来讲还是流于形式。为此，针对“小组合作”工作的开展落到实处，我校利用中午休息时间，让杨威娜老师分享了星期天听报告的体会及自己的看法，从而使我校“小组合作”落地生根。

    从目前现状看，小组是建立了，就我校学生小组组成后，还是习惯老师说，自己沉默不语，没有合作意识，也就是说小组的建立是一种摆设。为此就这种现象而言，根据上周周末杨威娜老师听报告中好像得到了答案。她说：小组合作并非虚设而且尤为重要。大家可以试试这个做法，也许对你有所帮助，对学生有所改变。1.让学生自主研究任务。也就是讲课前预习，自己提出问题，课上提出来让大家帮你解决，解决不了商议。这样就提醒大家把自己的想法表达出来，就是思维的碰撞；2.体会合作价值。列举事例让学生明白合作的重要性，如你有一个苹果，我有一个梨，要想使自己都能分享到不同的水果，就必须合作。简单的道理让学生清楚合作是如此美好；3.对老师的要求。小组合作教师必须有效地引导，激活小组，让学生行动起来，合作就会发生，发生必有成效。

    就这个建议我深深触动，触动变为行动，才是真正地改变原来流于形式的“小组合作”。希望对大家有所帮助。