读iEnglish57天后
2020-04-14 本文已影响0人
逐浪的浮萍
背景
茜茜已经6岁又2个月了，距离英语启蒙的开始已经将近6年了，如果一直很系统顺利的进行的话，她应该就像很多“牛娃”一样，可以很流利的和外国人聊天，而且可以自主阅读牛津树六七八九级了……可惜，我们没能按照预想的路线走，儿歌启蒙之后，茜茜对英语已经有了不错的语感，海尼曼的线上课程也听了十几本，经典的英文绘本也听了不少，然后就断开了，之后断断续续的买了好多的英文绘本，包括廖彩杏的52周绘本、培生分级读物预备级、小猪小象等等，可是因为忙起来了，再没有陪着茜茜细细玩英文绘本了……
iEnglish就是在这时候来到我们的生活中的。6岁的茜茜还处在启蒙的阶段，我也没有足够的精力陪着她玩英语了，本打算考察一下一对一外教课，但是成本太高了，无奈预算不足，只能作罢！茜茜通过6年的陪读中文已经认识不少的汉字，而且通过阅读也了解了不少的知识。对于阅读的作用，我是深信不疑的，所以在英文上，我也坚信阅读，多多益善，一定会有惊人的结果的！买了那么多的绘本，可是要系统的阅读，由易到难得提供绘本给孩子阅读，没有深入的研究，太难了，所以看到了iEnglish这个阅读工具，我研究了一番！
开始
去年冬天，在微信朋友圈看到了有朋友代理iEnglish, 据说是阅读神器，能够系统得提供由易到难的海量阅读材料。然后我上度娘看评论，抨击多于肯定，对于海量资源的怀疑、对于高昂价格的怀疑、对于智能推送的怀疑……我也觉得价格确实不低，那性价比呢？我找买过的
