陈中海老师《传统文写作实战技巧》分享—读,是看见,写,是沉淀
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情人节当天,群里收到静定如常老师的通知:陈中海老师周六上午再次亲临分享《传统文写作实战技巧》。自那一刻起,我便心心念念期待着周六早点到来。
陈中海老师《传统文写作实战技巧》分享—读,是看见,写,是沉淀今天上午九点半,陈老师准时到场,他一如往常守时、严谨、谦虚,说自己是班门弄斧。对我这种急需夯实基本功的小白级学生来说,对陈老师可是顶礼膜拜的。
陈老师做了近四个小时的分享,静定如常老师星球写作群的学员们也积极互动、提问交流。
整个分享会从头到尾绝无冷场,即使午饭时间,也仍在继续。我们博学的陈中海老师,也一直无私分享着自己对于新媒体文和传统文写作的认识。
分享会中提到的写作干货很多,现将重点内容整理分享给大家。
02
新媒体文&传统文,走量还是走心?
走心不走量,是自嗨。
走量而违心,走不远。
心歪了,路走绝。
走心也走量,走得远。
总结:
不管是写新媒体文还是传媒文,夯实写作基本功必不可少。
带有功利性的写作就像快餐,可能走不长久。
不忘初心,专注于提升自身的写作能力。
新媒体文,用短句还是长句?
句子的长短,由内容决定。
欢快的叙述,用短句。
悲伤的叙述,用长句。
厚重的情感,用长句。
对逝者的思念,用长句。
总结:
短句节奏明快,长句表达情感更浓厚。
根据内容需要选择句子长短,不必过分追求写短句,而刻意为之。
03
观点文怎么写?
任何时候,领导讲话通常离不开这三点:是什么?为什么?怎么办?
是什么?即论点,说现状。
为什么?即论据,造成现状的原因。
怎么办?即论证,根据对现状的分析,提出具体可行的办法。
观点文不是观点堆砌,也不是走马灯,而是经过深度思考后的一事一议。
任何概念的内涵和外延,必须严格把控,否则就会有漏洞。
把路走绝的新媒体文长啥样?
大忽悠、一边倒、三观不正、极度偏激、大肆贩卖焦虑。
总结:
观点文,是对某事、某社会现象、某话题表明自己的立场、观点和主张,重在三观正,有凭有据,以理服人。
用心写作,不肆意夸大事实,不误导大众,做有责任心的写作者。
04
情感文怎么写?
陈老师以自身经历为例。
2014年大年初四,陈老师带儿子去爬山。因为山路比较窄,不小心踢到别人的宠物狗。带狗的是一位七八岁的小女孩。小女孩当时哭了,他诚惶诚恐不断道歉。一会儿,小女孩不哭了,和他愉快聊天。后来还问他,能不能留电话,明天一起爬山。
后来,陈老师写下一篇文章。
主题:孩子一样的纯真,是这个世界美好的源泉。
用山路边的草木配合小女孩的态度变化,情景交融,才能力透纸背。
山路边的花草,一岁一枯荣。但寒来暑往,初心不改。无论是路人漠视,亦或从不被待见,她们就在哪里,经年往昔,携山为伴,抱风为友。
这是开头。小花小草,寓意孩子的纯真。
孩子的纯真,永远在那里,从来没有改变。即使成年后被漠视,纯真永远存在。只是我们需要去山野寻觅。因为我们离她越来越远。
我为什么要去爬山?公园就在家门口,有假山,有鲜花,有池沼。我不断问自己。
直到邂逅了小女孩,我才有了答案。原来,我就是想遇见她啊!
希望和小女孩在这山野对话,对话我的童年。让山野洁净的空气,平凡的小草,做我们对话的见证人。
山路邂逅,我才明白,我焦虑什么,又如何解除焦虑。原来,我们都想离开闹市,回归山野,奢求野鹤。
山野有什么?回到家中,我才想明白,受委屈的小女孩约了明天去爬山。山野有大自然的天籁伴小女孩纯正的童音。
解析:小女孩和山间的野草,是世界本原的象征。我们焦虑的,是离开本原越来越远。我们需要回归人之初的美好。
小孩子的行为,最容易感动人。因为单纯,诚挚。
总结:
情感文,一定不能直白说观点。贵在含蓄,才能隽永。
情感文,一定要把人的情感找一个安放地。
情感文,能以情感人,就是目的。
情感文,用情写作,以情感人,打动人,就是好作品。
05
分享后的讨论环节,金句频出,现分享一二:
教育的实质是熏陶,像熏肉一样。
观察思考,是写作的第一步。
遇到好的句子,反复把玩。
没有情怀,写不出好文章,也不能真正欣赏好文,点燃不了孩子内心对文字热爱的火种。
06
没有动笔的读书,相当于白读了。
读,是看见,写,是沉淀。
读书的好处就如熏蒸治病。熏蒸,就是通过潜移默化的过程,排出我们体内的毒素,为重建免疫系统打基础。
气质,是在不带任何功利性阅读中培养的。
这是陈中海老师在他的公众号—生态亲子路《读一本书,是你最浓郁的年味》中的四句话,深以为然。
读,是看见,写,是沉淀。
我们总是在匆忙赶路,以至少100码的速度前行,习惯了在碎片化时间缝隙中读书,习惯了享受现成的处理过的各种信息,这其中也包括知识。
因为极度焦虑,不停地报各种课程,看各种工具书,然后快速应用于工作、学习和生活中。
以为自己真的就知识升级,以为自己真的满腹经纶,从小白跃升为大师,其实那只是假象,它浮于表面,深层次的知识仍在作者的笔下、书中、课程中。
我们常说,读书,就是输入,而写作,就是输出。这其中最重要的一点,是被忽略掉的深度思考。未经过深度思考的阅读,根本谈不上积累和沉淀。
没有经过思考的输入,就像是复印机,只是原样复制一遍,并未真正内化为有用的知识。
腹有诗书气自华。你有多久没读完一本书了?你有多久没深入思考了?你有多久没有拿起笔写作了?
喜欢《蜗牛》这首歌,歌中写到:
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
小小的天 留过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
现在的我,正如蜗牛般努力趴着格子,速度有点慢,脚步有点沉,步态也不够优美,但并不妨碍向上方进发。
一步、两步、三步……积聚向上的力量,那里有你们,也有我的一片天。