方法论思维：解决人生的一切问题

我想给大家介绍一种思维：方法论思维，我发现用方法论，几乎所有问题都迎刃而解。

方法论是指人们认识世界、改造世界的一般方法，是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。

方法作为一种带有约束性甚至强制性的规定，它要明确地告诉人们应该做什么，不应该做什么，先做什么，后做什么，怎样才能事半功倍，取得最大的效益等。因此，方法往往以规范、章程，条例、准则、要求甚至律令等相对确定的形式表现出来。而且，由于方法与人类活动方式密切相关，因此，与人类实践活动的层次性相对应，方法也可按从低级到高级的发展和适用范围的不同，分为三个不同的基本层次。

①各门具体科学中的具体方法。它们仅适用于本门具体学科，如数学中的微分法、积分法，物理学中的光谱分析祛，地质学中的放射性同位素测定年代法等。

②科学研究中的一般方法。它们是由各门具体科学中概括和总结出来并对其具有较普遍适应性的方法。如观察方法、实验方法、抽象法、模型法、数学方法、系统方法，信息方法、控制方法等。

③哲学方法。它具有最大的普遍性，广泛适用于自然科学、社会科学和思维科学等各领域。

方法论就是：解决一类问题的一种具有一般性的方法 

更生活化的方法论：

1、求知方法论

“学而不思则罔,思而不学则殆”，孔子对学习的方法论。这里“学习”是一个需要解决的问题，解决这个问题的一般性方法是“学思并重”

2、教育的方法论

先成人，后成才。解决孩子教育问题，或者说解决如何让一个孩子成长为一个优秀的人的方法论是“先教其成人，再教其有才”

3、成为名君的方法论

亲贤臣，远小人。 这是一个解决如何成为明君的方法论。

4、目标设立方法论

SMART原则，这是一个解决如何更好设定目标的方法论。解决方法是对设立的每个目标定原则：目标必须是具体的、可衡量的、可实现的、相关的、有时间限的

5、产品设计的一个方法论

MVP（Minimum viable product），最小可行性版本。这是一个产品设计中为降低成本的一个方法论。

6、执行优化方法论

PDCA

P（Plan）--计划，通过集体讨论或个人思考确定某一行动或某一系列行动的方案，包括5W1H；

D（Do）--执行人执行，按照计划去做，落实计划；

C（Check）--检查或学习执行人的执行情况，比如到计划执行过程中的“控制点”“管理点”去收集信息，“计划执行的怎么样？有没有达到预期的效果或要求？”，找出问题；

A（Act）–效果，对检查的结果进行处理，认可或否定。成功的经验要加以肯定，或着模式化或者标准化以适当推广；失败的教训要加以总结，以免重现；这一轮未解决的问题放到下一个PDCA循环。为了避免Act与Do的混淆，也有很多人将A解释为Adjust

7、工作安排方法论

RASCI

谁负责（R = Responsible），负责执行任务的角色，具体负责操控项目、解决问题。

谁批准（A = Accountable），对任务负全责的角色，只有经其同意或签署之后，项目才能得以进行。

谁支持（S = Support），参与具体任务，协助R完成工作的角色。

咨询谁（C = Consulted），在任务实施前或中提供指定性意见的人员。

告知谁（I = Informed），及时被通知结果的人员，不必向其咨询、征求意见

8、高效会议方法论

“八不”：

不开无目的的会议，必须事先确定本次会议目的，否则宁可不开；

不开多议题的会议，每次会议只解决一个中心议题；

不开无准备的会议，会前必须有充分的准备；

可开可不开的会议就不开，只召开非开不可的会议；

不要无关的人参加会议，会议参加者必须与会议议题有关；

不做离题的讨论，开会时必须围绕会议的中心议题发言；

不能重复别人已经讲过的观点，表达观点应简洁明了；

不开议而不决的会议，会而有议，议而有决。多次会议才能解决的问题，应当明确宣布是暂时休会，并应宣布下次会议的进一步要求，提醒大家早作准备。

9、工作优先级排序方法论

紧急重要四象限方法

10、恋爱方法论

I. 个人爱情力检查清单。

1、你可爱吗？ （或者说，你会让人讨厌吗）

2、你是个好女孩吗？ （你对好的定义，什么能够证明你的好）

3、你有文化吗？ （比如：沟通习惯是否良好，能否独立思考）

4、你有教养吗？ （比如：是否有规矩，是否管得好情绪）

5、你有魅力吗？你的魅力从哪里来？

6、你有同情心吗？看到ex跟你在一起那么痛苦，你愿意放过他吗？ （你很索取吗）

7、你能面对现实吗？当你的愿望无法满足的时候，你能够接受吗？（你很主观吗）

8、你真的对他有感情吗？如果即使复合，ex对你不再像过去那么迁就，甚至把你忽略，你能够接受吗？ （或者说，你如何看待ex的疏离和拒绝）

9、你能够让ex幸福吗？ （比如，你的能力在哪里）

10、你凭什么得到幸福？ （比如，你用什么换取幸福）

II. 爱情质量评估表（摘自《爱情四十四课》）

【我们的亲密距离】

真正的相处时间

交往的深度。 （深度，是指对ex了解程度，与ex生活圈融入的程度等）

【我们的爱情阶段】

不同的问题，预示着爱情发展的不同阶段。

搞清楚爱情的阶段，感情所处的状态。

客观面对问题，而不是制造问题。

【我们的相处方式】

如何制造问题，面对问题，以及解决问题的。你会看到你们

是用自我任性的方式，还是善待双赢的方式相处。

【我的自我认识】

自己在这段爱情里是如何表现的。

爱情里常常出现一个自己都不认识的“自我”。

（参见“爱情力检查清单”）

【我们的共度事件】

令人印象深刻的“事件”。

【我们的爱情期待】

看懂自己的需求，和对方的需求。

【给我的爱情打分】

给你的爱情打分。

【最后的问题】

我们弄不清Ta怎么想？真正的原因是“我们自己在内乱”。把自己的心意想清楚，就能清晰的看懂别人的想法。

这么多例子，你应该明白了方法论的概念：解决一类问题的一种具有一般性的方法