苦情路线教育孩子会得到什么？

又和老闺儿发脾气了。

10点接到她补课回来，路上问她班级群发的化学反应背会了吗，她说没背呢。好吧，既然没背，化学元素总还会吧？碳是什么？铁是什么？汞是什么？硫是什么？

都没答上来，除了氧气O2。

“开学这么长时间你学啥了？今天的没背有情可原，那些化学元素没有了过吗？咋都不会？”

“你一天天干啥呢？初三了寻思啥呢？！”

我气不打一处来，又没控制住情绪。

“一会儿马上背下来，明天早上考你！”

孩子不吱声，又逼着老闺儿答应了才罢休。

孩子上学期对我说：“老爸，数学跟不上了，给我不补课吧！”

我心疼她，不想让她太累，就没给她安排补课。结果初二期末数学只得了49分。

暑假补了半个月，又怕没效果，终于决定给她安排补课，每晚8：40到10：00。

孩子确实够累了，路上还对她说：“老闺儿学习真的很累，爸爸一天什么也不干还累呢！”不料，不一会儿就失控了。

稳定了情绪，又来了温情加苦情路线。先是道歉，然后告诉她好好学习就是对自己的最大孝敬，自己的身体不能陪伴她多少年。

我知道这个苦情路线是不对的，为什么用个吓唬孩子呢，是不是一种威胁呢，会不会给孩子更大的压力呢。

又教了她一点学习方法。哎，自己不上道，别人干使劲。

希望她能用心吧。