家长怎样检查孩子的数学作业和试卷(二)解决不会和没做完的方法
大路在上一篇文章和大家探讨了孩子做作业马虎背后的原因,下面我们继续聊一下孩子作业或试卷出错的其它两个原因:1、因为不会而做错或没做;2、因为时间不够而没做完 。
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小路在做作业时,会出现题目不会做的情况,问他,他只会说老师上课没教。
我仔细看了一下课本,发现有些题目涉及的知识点老师是教了的,由于孩子上课没听或是没听懂,导致孩子不会做;有些题目是需要孩子动脑筋去做的,孩子不愿意去想或者是没想出来,导致的不会做。
上课没听课,它背后的原因有许多:身体不舒服、走神、困倦等等。困倦问题的解决方法,我就不重复说了,有兴趣的家长朋友可以看公众号里面的《作业不会做,与睡眠不足有关,解决方法在这里》这篇文章。走神的话,可以让孩子进行一下专注力训练,会有效果的。
上课没听懂老师讲课,主要是知识积累的问题,家长需要把涉及课程的基础知识给孩子补习一下。
比如五年级在第一学期学习的是小数的乘法和除法,如果孩子在三年级时的除法知识没有学会,或者说学得不扎实,那么小数除法课要听懂,就需要孩子补习一下除法的基本知识和计算方法。
家长在检查作业中发现孩子有这样的问题的话,不要忽视,要及时给孩子补习,为了下次能听懂做准备。
有些题目是需要动脑筋的。比如在小学生数学作业《黄冈小状元》里面,每一套作业题的最后一道都是需要动脑筋的题目。小路有时候就不做,他说:“一看就知道不会,就不想做了。”
我给他讲了他的偶像克服困难的小故事(先在精神上鼓动他一下),然后鼓励他和我一起做。我先给他认真地读了一遍题目,让他想想,再让他回忆今天老师讲的内容,看看能不能和这道题联系上。如果孩子经过这个过程就会做了,一定要夸他,这是他下次挑战不会做的题目的信心和动力来源。
如果孩子还是不会做的话,就把题目中的每一句话和他一起分析,分析完了,孩子就知道该怎么做了。
结果,小路在又碰到不想做的题目时,就让我给读题(这个习惯不可以有啊)。
我采取了逐步放手的方法。
第二次是陪着他让他自己仔细读题,告诉他下一步是思考,然后再下一步是回忆,到这里孩子还是不会的话,就让他自己分析题目中的句子给我听,他分析对的地方我会夸奖他,分析错误的地方我会纠正。
第三次,让他在回忆完还是不会做时再问我。
第四次,让他在自己分析完还是不会时再问我。
这样慢慢就培养起小路做题的习惯和思路。
孩子碰到需要动脑筋的题目就不做了,主要原因是以前有过不会做的经历,打击了孩子的自信,让孩子主动放弃。
所以家长朋友要多鼓励和夸奖您的孩子,不要用打击的话和嫌弃的表情来对待孩子,那样孩子会更退缩,更自卑了,那样孩子不会做的题目就会越来越多了。
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因为时间不够没做完,是因为前面的题目用得时间太长了,这是平时练习做得少,做题熟练程度不够的表现。
练习做得少,是说孩子自己独立完成的题目少。作业中,有些题目,在小学时可能是在家长指导下完成的;中学时有些题目就直接空着不做或是抄同学的作业。这样看似做完了作业,其实自己独立完成的题目却很少。
怎么能让孩子独立完成的题目多一些呢?
小学生的家长朋友可以参考前面第一点的建议,主要是鼓励和引导孩子自己做题目。
在小路做完作业给我检查时,我提出让他把作业中相同类型的题目用相同的符号标注的建议,然后我和他一起完成了这个工作。
等我在检查作业时发现有错误或是不会做的题目,在我引导他做好之后,就让他去批改有相同标记的题目,小路很高兴自己批改作业的。
批改的过程,巩固了他对这道题涉及的知识点的理解,如果是做错了,就让他自己改正。
这样小路独立做出的题目就多了一道,因为是他自己发现错误,自己独自改对了,他还挺有成就感的。这样做也有利于他对这个知识点的掌握。
对于中学生,在影响孩子独立完成题目的原因中,思想和意志的影响是很大的。要用能打动他的人和事来影响他、引导他。
我想起了我的一个朋友,他小时候一直是不愿意努力学习的孩子,作业从来都是要么空着,要么抄别人的。他的偶像是迈克尔乔丹。那年乔丹取得了三连冠,正好我的那个朋友上初二。他说,乔丹都得三连冠了,他得考好点,否则配不上他的偶像。所以他后来学习很努力,克服了很多学习上的困难,进步很快,后来考上了重点高中。
独立完成的题目多了,做题的熟练程度就提高了,做题速度也就快了,就不会出现因为时间不够而没做完的情况了。
家长检查孩子的作业和试卷是件很复杂的事情,有许多东西藏在孩子的作业和试卷中。各位家长朋友如果发现了大路遗落的问题,请告诉大路 (qianmi_xuelu),大路愿意与您多多探讨。