听张老师课教学反思

钓鱼的启示，

一开始学单元的第一课时，要读《单元导读》开告诉孩子这个单元主要讲的什么。给孩子引领作用！

学习课文

第一，让孩子明白这篇课文主要讲的什么内容，锻炼孩子的总结概括能力！

第二，学习生字要给予孩子充分的时间。一般要10--15分钟，要给予孩子充分的改错时间，在这个过程中，老师要巡视指导，重点指导。

处理好的是生词理解，1,联系生活实际，如沮丧，

2联系课文，上下文，作者的体会，在课文中找到关键词，关键句，来加深理解课文，

3通过换近义词，来理解词语。运用丰富的动作，表情来让自己的课堂更有趣。更吸引孩子的注意力！

4,课文朗读，有感情的朗读课文，

要走进孩子的心，了解作者要表达的情感，朗读要像说话一样，

再讲解课文时，抓住关键词，关键句，而不是串讲课文，孩子不理解的句子要联系课文，联系生活，讲明白讲透彻。给孩子渗透情感价值观！

第三在课文中用到的，想到的怎么样才能运用到写作中，要学以致用！