班级周记（二）

    学期过了一半了，班上很多问题显现出来，班上的孩子互相熟悉了，所以上课讲话，下课玩闹疯打的情况开始多了，也有很多家长打电话希望可以给孩子换座位，以及反应孩子在学校被其他小朋友欺负。

    这周我考了两张试卷，其实我是矛盾的，一来不想让孩子过早的就陷入考试的循环里，二来他们的未来又必须通过一次又一次的考试才能更上一层，通过考试也显现出班上孩子接受新知识能力的差异性很大，有部分孩子喜欢学东西，所以一点就通，但是也有一部分孩子无论用什么方法，始终对数字和文字不感兴趣，所以出现了比较明显的对比。有孩子已经能流利背乘法口诀，算一万以内的加减法，但是也有孩子连五以内的分与合都没办法很快的说出来。

      在网上买了书和班服，都是通过学生家长的帮忙才完成的，浪费了家长很多的休息时间，真的万分感谢，我始终觉得老师和家长应该是战友，携手合作才能把孩子教育好。

        我读书的时候看过一段话，说的是关于老师请家长，原话是这么说老师的“你连小孩都教育不好，还想教育大人？”我曾经对这句话深以为然，我觉得教育就应该是老师的事情，不应该什么事都请家长，所以我在工作的三年中，从来没有因为学生的事请过家长。可是当我走进一年级的课堂面对五十九个孩子以后我发现力不从心了，因为对于低年级的孩子来说，家庭教育占据了主导地位，而部分家长的教育方式确实是存在些许弊端的，所以这时候就需要老师和家长的多沟通。

      星期五的时候我们班一个孩子在进教室的时候被二年级的孩子不小心撞到，出了很多血，让我非常惊讶的是这个孩子一点都没哭，看到我特别紧张还安慰我说“老师，没事”，我当时心想多优秀的家长才能培养出这么勇敢的小孩呀，后来把他送到医院，双方家长也在第一时间赶到了医院，处理伤口以后也非常积极的协商处理了这件事情，孩子家长一点都没有责怪撞人的小孩，也没有要求赔偿，而是问我能不能通过交的保险来报销，我只是作为孩子的老师看到孩子被撞出血都无比心痛，更何况是家长，可是这时候家长还能站在别人的立场考虑真的是值得我学习的。