你会“赢得”孩子吗？

身为父母，看到孩子在一天天长大，对他的教育的问题也日益凸显出来。我们经常把孩子比喻成小树苗，在他成长的过程中要不断的修剪枝叶，才能让他长成参天大树。但是这个修剪的过程到底是用什么样的方式却是值得我们深思的！

面对孩子所犯下的各种各样的错误，很多家长包括老师教育工作者，都会采取严厉制止批评教育的方式。似乎只有严厉的批评，甚至是一定程度的惩罚，才能让孩子永远记住自己所犯的错误，并且确保改正。很多人这样教育自己的孩子，是因为自己小的时候是被这样教育的。轮到教育自己的孩子的时候，会不由自主的延用同样的方式。但他们从来没有想过，自己这样的方式到底对不对？会对孩子产生什么样的影响？

每个孩子小的时候都有或多或少拿别人东西，或者是偷拿大人的钱的经历。曾经在网络上也有很多人分享了自己童年时父母对待自己这种“偷盗”行为的处罚方式。一个男孩子分享说他小的时候偷拿了父母的5元钱，因为特别特别想吃冰棍儿。给自己买了冰棍之后，用剩下的钱还给父母，每个人买了一根冰棍带回家。但是回到家之后被父亲发现自己是偷的钱买的。顿时大发雷霆，并且把他毒打了一顿。父亲的那一顿毒打给这个年轻人的心灵造成了不可磨灭的创伤。他了解到偷拿父母的钱不对，但是从心底不能够原谅父亲对他这种教育的做法。那件事情让他一直刻骨铭心，并且从那次事件之后跟父亲的关系就一落千丈。当父亲把他定义为小偷的时候，他的内心是极度绝望的。甚至有的时候，父母自己也找不到自己的东西，都会过来用质问的语气问他是不是偷偷拿了。他在父母的怀疑当中度过了自己的童年，最终成长为一个极度内心不自信的人。

很多父母觉得当孩子犯错的时候自己作为负有教育责任的一方，必须确保孩子改正错误，从而采取高压手段。从短期来看，可能孩子当时是迫于父母的严厉指责而不敢再犯。但他的内心并没有真正的认可父母的教育。到青春叛逆期，孩子会表现的往往更加叛逆。这时候他们更容易站在父母的对立面向父母宣战。

如果要避免把孩子在叛逆期变成自己的敌人，就要在孩子小的时候，用正确的教育方式来教育。在这里父母们要清楚你是在“赢得”孩子还是“赢了”孩子。

当父母用高压手段去教育自己的孩子时孩子暂时遵从了自己的命令，但内心是不服气的。这就是父母赢了孩子，但没有赢得孩子。“赢了”孩子使孩子成为失败者，而失败，通常会导致孩子反叛或盲目顺从这两种品格都不是我们所期望的，而赢得孩子则意味着获得孩子心甘情愿的合作。

那么如何赢得孩子呢？

赢得孩子的核心是给孩子自尊，即便是在纠正孩子错误的时候。在简.尼尔森所写的正面管教这本书当中，她建议父母们要采取温和而坚定的方式来跟孩子进行沟通，并且推荐了赢得合作的4个步骤，作为父母的我们可以去尝试一下，因为它能够营造出一种让孩子愿意听愿意合作的气氛。

1. 表达出对孩子感受的理解，一定要向孩子核实，你的理解是对的。

2. 表达出对孩子的同情而不是宽恕同情，并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受，这时你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为效果会更好。

3. 告诉孩子你的感受，如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤，孩子此时就会愿意听你说了。

4. 让孩子关注于解决问题，问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法，如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。

回到前面那位小时候因为偷父母的钱而被父亲毒打的案例。如果他的父亲能够站在理解的角度上面首先倾听儿子偷拿家长的钱的动机，再去判断孩子到底是真正的偷盗，还是仅仅是因为嘴馋了。如果他选择倾听孩子的辩解的时候他肯定会被偷拿父母钱这件事情的初心所打动。因为孩子的动机很单纯。在了解到孩子的动机之后，他可以跟孩子去解释，为什么孩子不应该在没有告知父母的情况下偷拿父母的钱，也包括任何别人的东西。如果这时候他能够再跟儿子分享一下自己工作挣钱的不容易，让儿子理解到他所偷拿的钱对他们家意味着什么。我想他的儿子一定能够在这件事情上变得成熟和理解父母。那么利用这件事情所进行的沟通和教育就是赢得了孩子。

如果你也喜欢凭自己的直觉去教育孩子，并且很难控制自己的脾气，那么来读一读正面管教这本书。相信你会开始思考自己的一言一行对孩子所产生的可能的影响，为了他们人格的健全，为了他们心灵的健康，作为父母的我们有必要做一场自我修炼，首先让自己成为合格的父母。

下面是一起共读这本书的社群的小伙伴们的走心分享~

你会“赢得”孩子吗？ 你会“赢得”孩子吗？ 你会“赢得”孩子吗？ 你会“赢得”孩子吗？ 你会“赢得”孩子吗？