学习优秀，且靠近光

学习优秀，且靠近光。

朱永新教授说：“接近优秀的人，就像接近光一样。”

第14届河南最具成长力教师、河南省教学标兵、河南省骨干教师、河南省教学技能大赛成绩揭晓，一等奖获得者是来自是长垣市第一初级中学的语文教师王璐，虽然她比我年轻漂亮，但是我打心底由衷地对她表示祝福与钦佩。

仪态大方，自信满满，用真情感染人，用激情鼓舞人，充分展现出高水平、高素养的王璐老师就是我羡慕努力追求的理想模样。

令我记忆犹新的是她在演讲《拼搏无止境，奋斗未有期》环节，一出场就让人眼前一亮。青春靓丽，沉稳内敛，开场讲述娓娓道来，情感饱满，展示了一个青年教师在入职的第一个十年怎样从一个课堂小白成长为省级骨干教师，成长为一名最具成长力教师的磨砺。

勤奋学习求进步，积极参赛追梦想。王璐老师立足课堂，从上课、听课、观课，再到参赛市课、省课；从撰写论文到每天坚持写简书日志。

她从自己读书到进入教师成长书院团队共读共研，一路向前，不断地历练，不断地突破，不断地超越，脱颖而出，让我们看到了一个挚爱教育、深耕课堂的教师模样。

王璐老师的成长之路踏实而沉稳，积极而勤奋，读书让她内修，听课让她精进，活动让她提升，竞赛让她成长，这是青春奋斗的足迹，也正是每个青年教师蜕变成长的必经之路。

奋斗的青春最美，拼搏的时光最甜。从王璐老师身上也让我们看到了新

时代教师专业发展的勇于拼搏、积极向上的蓬勃力王璐老师在答辩展示中表现出色。她思路很清晰，分条表述，重点突出，对于问题核心把握得准确，组织语言精炼，时间掌控适恰。

针对教师在落实双减的作为上，王璐老师就“课程、课堂、作业、课后服务”四方面的研究实践做了条分缕析的阐述，要用好校本课程，拓展课程；要向课堂要效率，向课堂要质量；要精心设计学生课业，扎实做好辅导等，抓住了教师落实好双减的关键所在。

十年一剑释锋芒。王璐老师就像一颗扎根教育的种子，在实践中坚持磨练，在求索中不断提高，在热爱中点亮梦想。做好成长规划，在读书和学习中丰厚其内在底蕴，在教研和探索中提高其专业素养。

通过问对课堂，精准备课，及时反思，致力于“用一辈子时间备好一节课”，日复一日，年复一年的学习和积累终将孕育出了不起的教育梦想。王璐老师向下沉潜、向上升腾的一段成长历程，展示出优秀青年教师最美的模样，更是广大教育同行们学习的卓越榜样。

我相信王璐老师积极向上、努力精进的事迹也一定能够激励更多有思想、有理想追求的中青年教师，与优秀携手，向卓越登攀，在心中种下一颗梦想的种子，不断地生长、升腾！

从争做好种子的思考，到跟随前辈的探索，再到自主成长的幸福感，高屋建瓴又深入浅出，这样的成长是真实的，有力地践行“教育因拼搏而精彩，人生因奋斗而升华！”