跃迁读书笔记

用提问学习，用联机思考，用输出整合

• 不是学不学的差距，是认知效率的差距。

• 知识源头与功利读书

要区分一二三四手知识，站在知识源头，极其功利地读书。

• 联机学习

打磨自己的一块知识晶体，然后和他人交换知识，联机获取他人脑子里最新的知识。

• 以问题为中心

区分知识树与问题树。

• 知识IPO

以提出问题为驱动、以解决问题为整合、用输出倒逼输入产品化。

• 知识体系

问题导向、联机思考、知识晶体和信息源头。