59.正确看待“学习”这件事

【标题】正确看待“学习”这件事

【字数】1482字

学习这件事，我想应该很少人会直接去否定它的重要性，但事实上，真正懂学习的人只占全部学习人数的20%，其余的80%只是单纯为了学习而学习，这个现象是符合二八定律的。

是什么原因导致了这种现象的发生？

在我看来，大部分人都掉入了学习的误区，也就是只满足于学到知识这一层级，以为这就是学习，带来的结果则是，他们学了又忘，忘了又学，周而复始，进步缓慢。

最明显的例子就是，应试教育下的选择题，我们要答对每一道题，学生学习就是为了选对答案，仅此而已。

但人生不是考试，人生会经历更多的难题，就像《银河补习班》中马飞爸爸说的一句台词：

真正的人生难题，不会像考试那样会自动跳出ABCD四个选项，有且只有一个标准答案，而是会有EFGHIJK的岔路，甚至能开出XYZ的脑洞。

但事实上，答案已经成为学生所追求的唯一目标，殊不知这样的方式已经无形禁锢了他们的思维，这种思维是被框住的，是不自由的，这并不是真正的学习。

真正的学习是什么呢？我想用三个层级来解释

第一个层级，理解所学知识

这个层级是学习的基础阶段，你要理解所学知识的内容、原理、因果逻辑，甚至还能把思维导图画出来，这时候你算通过这一层级。

第二个层级，懂得触类盘通

任何知识之间都是有联系的，你每新学一个知识点，是否能够思考与旧知识之间的联系，是否可以尝试用新知识去解释旧知识，具备这个能力很重要。

就像李笑来老师学习时经常会问自己：这个知识还能用在什么地方？

第三个层级，知识落到实处

实践才是检验真理的唯一标准。

知识学会了，还不够，你得会用。如何用？实践起来，能把知识落到实处，比如你可以运用这个知识解决什么问题，或者运用这个知识改变了什么事情等等。

要学会把知识用于具体事情，从具体事情中的实操不断去验证所学习的内容，你验证出多少内容，你就学到多少内容，只有把这些知识都学到了，才能成为你的智慧。

总之，要想达到最后一层的状态，那就要把知识落到实处，因为知识是别人的，智慧才是自己的，知识只有用起来才能变成智慧。

总结一下学习的三个层级：

第一个层级，理解所学知识

第二个层级，懂得触类盘通

第三个层级，知识落到实处

这样看来，似乎能恰好对应上叶老师所提出的“输入+思考+输出”，又一次验证了知识间的互联互通。

但事实上，很多人的学习只处于第一个层级，也就是叶老师说的输入阶段。

在我看来，这样就无异于一台考试机器，你记得越多，你考得越高分，这样的结果，除了成绩好一点之外，并没有任何实质性的作用，这样的学习其实很难有效果。

那么我们应该怎么做呢？

其实很简单，我们先把学习搞明白了，再去学习，就可以了。就像李笑来老师说的一句话——“学习学习再学习”，要学习，我们就先去研究怎么学习就好了。

我总结了最关键的两步：

01 多思考，多做读书笔记

我们知道学习要懂得联系旧知识，那么读书的时候就不要囫囵吞枣，要经常停下来思考，看看是否有哪些旧知识可以跟新知识产生链接，多做做读书笔记，不要怕麻烦，好记性不如烂笔头，多写写印象更深刻。

02 行动才是王道

人至贱则无敌。知识学会了还不够，我们一定要去践行，也就是做到知行合一。很多人不明白为什么学了那么多，还仍然过不好这一生。最关键的原因就是他们从来不去行动。

我想如果学习可以做到以上两点，我相信学习效果一定不会差到哪去。

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作者简介：

茶烟青灯，一个正在破圈成长的终身学习者。

去年通过阅读实现人生觉醒，从浑浑噩噩、负能量爆棚转变为积极乐观、渴望成长的自律达人。

今天是我日更简书的第59/100天。

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