讲方法，破难题

        最近一段老师罚班里35名学生补写假期作业的视频，在网络上火热。一部分人为这位教师竖起了大拇指，称其为敬业、勇敢之人。另一部分人则说，老师这样做是变相体罚学生，应该受到处罚。学生不完成作业，可以说是普遍存在的现象，作为老师到底该不该管呢？我觉得肯定是要管的，但是如何去管，肯定是讲究方法的。

    首先，自我检查一下，自己留的作业是否太多太难，的确超过了孩子们的承受能力?布置作业时，尽量征求孩子们的意见，如抄写词语时，喜欢用什么样的方式来写（当然这个意见肯定是在我的允许范围内的）。

      其次，及时与家长沟通，讲明孩子必须完成这些作业的理由，取得家长的理解和支持，从而配合老师督促孩子完成假期作业。

      最后，就是激励。小孩子可以采取一些有趣的方式来奖励他。比如一个愿望瓶，每天能自觉完成作业，可以获得一个愿望，写在纸上折成幸运星，一个月或者半个月，可以抽取一个愿望让父母满足自己。当然，这个愿望要征求父母的同意，不能太离谱。另外，老师也可以采用学生认真完成作业换积分，然后换奖品的形式（奖品一定要对学生有一定的吸引力，如盖有学校印章的作业本），让孩子能感受到每次完成作业的成就感，慢慢从物质奖励向精神奖励过度。只要坚持下来，养成了习惯，慢慢就好了。但是，这个过程需要我们不断的去督促，检查！