教学随笔（有关小语工作室的文章）

教学随笔：六个女人一台戏，忙中偷闲话研修。

先来介绍一下我们知行组吧，这名字可来之不易。在给小组取名的过程中，我们取了很多名字。比如“春蕾绽香”、“梦之翼”、“远航组”等等，（“远航组”是我取的，寓意：扬起远航之帆，驶向学习之岸）。最后，我们一致同意采用佘黎明老师取的“知行组”一名。寓意：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；读万卷书，不如行万里路；理论与实践相结合，知行合一。我们组的口号是：上下求索，知行合一。

我们组是一个团结友爱的大家庭，六位美女老师之中，有三位毕业班老师，两位二胎宝妈，平均年龄大概20岁，除了组长，两位2016年毕业的，三位2010年后毕业的，一位1999年毕业的，那就是我！所以我们组是最有活力的组。年轻、向上，而且富有爱心，精力十足！

先说说我这次试教经历吧！我非常有幸与年轻貌美、处事淡定、很有内才的张媚老师同在一个办公室，她说话总是能说到点子上。这周，《男孩，别哭》我试教了三次，她听了两次，第一次她言简意赅的说：“姐，不要扯远了，上课话题集中一些。”第二次，她什么也没说，就一句话：“姐，你的教学重点是什么？”真是一语惊醒梦中人，是啊，我的重点都没有突破，怎么算一堂好课呢？她虽然年纪比我小，但是确实有很多值得我学习的地方，是我的好师父。另外感谢组长刘春香老师，她自己带毕业班当班主任，然后儿子也发高烧，早上儿子早餐都没吃，就要我到他们班试教。试教完了，整整跟我说了五大版的课后反思，十多条意见。比如，建议我开头直接入文，因为这是自读课文，不要再质疑课题，然后简单的介绍事情的起因、经过、结果，学习过程中要学生在书上要做好批注，还有注意细节问题，当学生没有回答出问题的时候，不要提前把课件展示出来了，对于我的板书也做出了明确的指导，并善意的提醒我，老师的语言要注意分寸，要多鼓励，少责备哦。娓娓道来，比我小一岁的她，俨然一个“大姐姐”，在耐心的教导我这个“小妹妹”。真是，听君一席话，胜读十年书。

我们知行组虽然比较低调，但是我们真正做到了知行统一！一方面在线下听课研课，另一方面在线上我们积极讨论研究，思维碰撞，火花四射！我们有好的领头人，我们有优秀的组员，我们是一个优秀的团队，我相信我们这些乔纳森们一定会越来越好。知行组的姐妹们，我们一起加油！