家长遇到同性恋的孩子怎么办？

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近来，遇到了两个前来咨询的同性恋孩子，十八岁的小董和十七岁的小林。

小董看上去有些腼腆，一米八多的个头，走路微微前倾，白净，微胖，读高二。

爸爸看上去老实巴交，不停的抚摸头上并不多的头发，妈妈话比较多，不停说着都是为儿子好的话。

小董目前最大的困扰是恋爱关系带来的，他目前正在恋爱中，对方是同级不同班的一个男生。因为两人的亲密接触上周被学校老师发现，告诉了家长，他们两个暂被各自家长领回了家。

住在小城南段的他，除了爸妈整天爱吵架，妈妈和大姑吵架，妈妈和二姐吵架，前几年还爱和已故的奶奶吵架之外，他的父母相对比较开通一些，没有过多的指责，只是不停的说教。要他好好学习，也不限制他出门和带手机的自由。

而小董最大的忧虑来自于恋爱中的另一方小林，他现在已经被父母软禁在家，不许出门，手机也不让看，跟他联系不上，导致自己很焦虑。

其实小董的妈妈内心也是不能接受儿子这样的，只不过她说自己连生了两个女儿，就为了生出个儿子来，如今儿子这样，她心里非常难受，但又怕儿子走极端，才克制了自己，与丈夫商议慢慢来。

小林是在小董的介绍下来的，他神情有些恍惚，黑眼圈，看上去长期睡眠不好的样子。

十七岁的小林，瘦高，细长的眼睛，挺直的鼻梁，虽然肤色不太白，但长得很秀气。上面有一个哥哥一个姐姐，在家排行老小，与小董同一个学校读高二。

他说自从被妈妈（爸爸在外打工）从学校领回家后，他天天挨骂，妈妈嫌他做出这种事情来丢人现眼，他宁愿他去死也不愿意他这样。

妈妈每天出去打零工，但回来看到有男同学来找他玩，就会把他和同学一起骂，骂得人家狼狈不堪的离开她才肯罢休。妈妈这样，几个原本关系不错的男同学，都不敢来家里找他了。

偶尔有女同学来家里找他，妈妈撞见了，总是很喜欢，好声好气的招呼她们。好像在那一刻，她觉得儿子才是个正常人。

好在他家住在村子的最前面，他在傍黑的时候可以去家前面的小河边走一走，但是有好几次他都想跳下去，他觉得活着没有任何意义。

因为被妈妈领回家时临近暑假，整个暑假，他像陷在一个狭小的黑洞里，妈妈拒绝他要去学任何一项课外的兴趣爱好，手机也不给他，怕他跟小董再有任何的联系。

直到前几天他割腕自杀未遂，才有了坐在我面前的机会。是姐姐带他来的，对他的事妈妈强烈反对，爸爸虽然不在家，听了妈妈的话，每次打电话也都是说得极其难听，哥哥跟妈妈一样，强烈反对，有几次扬言要是不改会打死他。

姐姐是这个家庭中唯一对他好的人，从不指责他，还给了他很多关心，但因为这，已经被妈妈骂了好几次，哭着离开。姐姐已经结过婚了，也是偶尔来家里。

小林常常感觉在这个家里待不下去了，离家出走没有一技之长还身无分文，想好好学习，再熬一年考个离家远的大学，但成绩又不太好，目前也学不进去。

所以他很茫然，不知道自己究竟该怎么办？老觉得活着没有任何意义，很多时候只想一死百了。

如果你是小林的父母，你觉得自己该怎么做才能帮到小林呢？

发现自家孩子有同性恋，家长先别着急，要先要做到这几步：

第一：学会和孩子进行开放式沟通。

在沟通的时候，保持温和平静的语气和态度，站在孩子的角度去思考问题。不乱给孩子贴标签，营造开放的家庭环境，让孩子感受到被尊重。找个合适的机会跟孩子谈，了解孩子内心真实的感受和想法。

第二：放下歧视，不过于担心。

很多人对同性恋有一定的歧视，其实同性恋并不是一种心理疾病，它只是一种比较少见的性取向，既不违反道德，也不违反法律。所以，家长在确定了孩子的性取向后，自己首先要学会释然，放下对同性恋的歧视。

第三：有同性恋倾向不代表一定是同性恋。

孩子性取向形成于俄狄浦斯阶段（4-6岁），经过一段时间的潜伏期后（大约7-12年），到了青春期又开始苏醒了。在这个过程中，异性恋的孩子也可能会表现出同性恋的倾向。但是，这种倾向并不意味着孩子一定有同性恋，也可能是同性依恋。

同性依恋是指个体对同性产生情感上的依恋和寄托，想要和同性在一起。但是，两人或许只是关系比较亲密的朋友，彼此并没有性幻想或性行为。

性心理学家金赛认为，性取向属于一个连续谱，也就是说，性吸引并不是一件非黑即白的事，大多数人都处在这个连续谱的中央，环境也可能会对一个人的性取向造成影响。

所以，孩子有同性恋倾向，并不一定代表是同性恋。要想确定孩子是不是真的有同性恋，需要进行更专业的性取向测评。

第四：转移注意力。

多培养孩子的兴趣，转移注意力，鼓励孩子参加同异性配合的活动，有助于改变喜欢同性的现象。

第五：引导孩子正确认识自己，鼓励孩子多交朋友。

帮助孩子正确认识和评价自己，克服自卑心理，不断完善自己，走向成熟。同时引导孩子在人际交往中寻找自己的位置，克服恐俱和犹豫。

父母应尽早注意孩子怎样交朋友及交上怎么样的朋友。对青春期的孩子，一旦发现过分依恋同性的苗头，可在温馨亲切的气氛中，采取循循善诱的方法，鼓励孩子多交朋友，有意识地介绍几个志趣相的男女同学给子女，让他们共同学习、娱乐、交往，以逐渐减少特定的同性之间的依恋感。

如果发现孩子和同性有过于亲密接触行为，不要当面粗暴地骂孩子，也不要责骂其他孩子是坏孩子。让孩子多参加健康有益的文化活动，分散对亲密关系的注意力，同时对孩子进行青春期性的教育，消除对性的神秘感，一些父母对孩子的不良行为采取禁忌和忽视的态度。从长远来看，孩子的心理状态可能会畸形，长大后很难矫正，可能会导致真正的同性恋行为。

纠正孩子同性恋现象，还要从心理上寻找原因，采用心理疗法、精神分析疗法、社交技能培训等心理疗法，配合教育引导。

对于家长来说，关注孩子的身心健康要远比学习成绩更重要。因为身心健康会直接影响到孩子的成长以及未来的发展趋势。而孩子的性取向，也是家长关注的一个焦点，千万不容忽视。