摘抄

身边朋友数学好不好的我们现在也差不多，好像数学也没那么重要。但是我心里明白，因为数学不好，生命中的各种可能之门一扇一扇地为我关闭。 所以我格外注重孩子的数学启蒙。 不想毁掉孩子的数学，你至少要懂点能摧毁它的套路！

1、剥夺TA思考的权利 幼儿园大班学习了加减法。还记得那时候有一本小册子，上面有几道算术题，老师让我们回家自己写答案。可是有个一起玩的女孩强行在我们几个小朋友的册子上写了自己的答案。第二天交给老师每道题都是错的。我们没有思考，却得出了答案，当时幼小的自己只感到羞愧，以为是自己算不出正确答案，我真是笨！不久就上小学了。

2、为TA制造恐惧 小学一年级，我们的班主任，她肚子很大，快生了，很凶，教数学。有一天布置了作业，有几个应用题真的很难，她叫了做错的同学在讲台前排队，每个走到讲台的孩子就要挨她一拳，直钩拳，捣在肚子上。在那个上课要双手背在身后，老师没有说下课谁也不敢把手放松的年月，在众目睽睽之下上台排队挨揍是何等的恐怖？此后十余年，我们都带着这种对数学、对应用题的畏惧情绪前行，学不好可太正常了！

3、爸妈放手不管TA 小学三年级之后班里转来了一个男生，印象中就是公认的聪明且早熟。上数学课老师说你都会了就别在教室里捣乱了，自己玩去吧！从那以后数学课他在操场打篮球。“数学这么难他不学就会了？真的太聪明了！”那个时候我们怎么会想到天底下根本就不存在一生下来就掌握一门知识的人呢？后来，当我们意识到一定是有人教过他了的时候，听说他考上了复旦，而我们… 我们这一代人的父母普遍认为自己教不了孩子就索性任由孩子自己去学。

实际上孩子对数学的兴趣在2-3岁就已经萌芽了，这个时候的数学启蒙任何正常成年人都能胜任。 有没有发现孩子主动读出了马路上看到的数字？ 有没有发现孩子记忆妈妈的手机号码易如反掌？ 有没有发现孩子有一天不需要数就知道小汽车有5辆？ 有没有发现孩子有一天可以自己告诉你四个蛋挞里我吃了三个还剩一个？ 孩子天生会数学！ 爸爸妈妈能做的就是敏锐发觉他萌发的天赋，为他每一次与数学的碰撞而欢呼，陪他一起感受生活中的数学乐趣。 我想我的孩子热爱数学，学好数学，我会做以上三件事的坚决反对者！