我的胖子老师
我的老师是个胖子,眨眼间,我和他认识将近10年了。
他是一位体育老师,同时还担任着教务处主任的职务。初始还未认识他的时候,有时候上体育课,他带隔壁班,碰到淘气的学生他总是一脸严厉的批评,言辞犀利,那时候看到这一幕,心里暗忖,咦,这位体育老师竟然还是个胖子,还这么凶。让人略带点儿好奇的同时,又让人下意识地想远离。他还有一个体育老师都共有的特点——由于教学需要,经常在烈日底下暴晒,长年累月,皮肤变得黝黑黝黑,严肃起来的时候,还真的几分包公的气势,自带一点儿不怒自威的味道。
我也想不起来我和他是因为什么而开始认识的。高中时候的体育课,总是上的心思游离。印象中,他总是给隔壁班上体育课。后来,慢慢地熟络起来(确切地说,应该是比较熟悉,我对他总存在一种敬畏感的距离,而并不能像朋友之间那样放松),也发现这位老师,有着又朴实又敦厚的笑容,还真的有几分可爱呢。
这位老师,最大的特点,就是真的很爱接触学生,除体育老师和教务处主任的职位外,他还负责管理学生会的工作,学生会里的学生干部,都爱找这位老师聊天交流,有些学生跟他还能像朋友似的开些玩笑,打打趣(嗯,我做不到这样,所以有时候也挺羡慕他们的)。
这位老师,还有另外一个特点,就是心态很好,很幽默,对人生看的挺通透,很享受现在的生活,很喜欢跟学生混成一片,有时候还会跟学生聊聊自己对人生的想法,还经常自嘲自己是个胖子。还有一个让人不能忽视的特点,他特别乐于帮助学生。
高中的时候,我们学校的环境并不算太好,也有很多学生家里条件不好,这其中也包括我。也不知道从什么时候起,他了解了我家里的一些情况,大概是因为我和他是同姓,那时候他总是格外关照我(这是后来他开玩笑跟我说的)。
记忆中,他总是开着一辆摩托车,从校道上经过,而我恰好走在他对面。有时候,许久未见,见到这位老师感觉特别温暖,打招呼问候的同时,他也总是问我近况。
彼时的学习生活本来就过的紧张,外带着压抑,而我又是一个敏感、内向的女孩子,还特别悲观,在人群中也不爱说话,但他总是鼓励我,要开朗一些,勇敢一些,也总是耐心地给我讲很多他的经历以及他认为的一些道理(也不知这些究竟对我有没有起到一些作用,但是那时候我心里总是特别感激他对我的关心和对我说的一切,毕竟,他不是我的任课老师,按常理来说,并没有必要对我花这些时间和精力)。
有个早上,我和同学去学校外面吃早餐,回来的时候,发现学校门口气势哄哄围着一群人,我正在纳闷究竟发生了什么,这个可爱的胖子老师,突然从人群中出现一把将我拉入学校的门口,我这才回过神来,原来是学校领导在门口检查学生带校牌的情况,像我这样临时出去的,都没意识到需要带这些。我也着实是佩服老师的眼疾手快“搭救”了我一把。这就是我的这位老师,对学生的关怀,真的是很用心而且也是很细致的。
某次他带队组织学生进行爱国主义教育旅游,我也是其中一员。现在偶尔翻到那时候的照片,我也好嫌弃自己,怎么全都是苦瓜脸!当然,还是记得那时候,老师总是对我说,来,笑一个,别不开心!这就是老师经常对我的教导:要开心点儿。很简单的教导。
高二的时候,学校举办运动会,班里女生少,我就硬被班里点名“充数”去参加200米短跑比赛。这对从不参加跑步的我来说,简直是灾难啊。200米赛跑,很考究速度和瞬时爆发力,而这些,都是我无法再弱的弱项了。能做的,只是硬着头皮踏上赛道,心存一丝侥幸:也许拼劲全力可以顺利一点儿到达终点。待枪声响起,只听见脑袋里嗡嗡作响,当我意识到我已被其他人远远地甩到后面的时候,心里的羞辱感像波浪一样阵阵涌动,可比赛还没结束,加上我已气喘吁吁,双腿发麻,没有任何动力继续往前冲,体力也快支持不住,内心却仍纠结着:如果就这样中断比赛,那该有多难堪。正没等我纠结出个结果,耳旁忽然听到有个熟悉的声音在喊:XX(我的名字),加油,加油!还说了一些其他的(嗯,记不清了),抬头一看,原来是我的这位胖子老师。登时,那时候心里立刻就命令自己,即使是最后一名,也要奋力直追,当然,最后我没有摊在半途中,而是顺利地到达了终点(虽然是最后一名)。这就是老师对我的鼓励(也给我动力):学会坚持。
还有,老师特别喜欢请我们去吃饭,我猜想,一来,他是想跟我们多一些沟通交流,二来,对整天有一堆高强度学习任务的我们来说,学校食堂里的饮食确实营养不够,他是想让我们多补充些营养。
这些,都是我记忆里的细枝末节,并没有什么惊天动地的大事,但是我却记得那份时常的感动。
认识老师快十年,毕业后每年都会去看望老师。每一年里,也总会恰巧遇到老师的新的学生来看望他。他依然记忆力很好,几乎每一位学生都印在他的脑海里。我时不时也会跟家人提起这位老师,长辈们都一致称赞这位老师人缘好。
我也几乎没遇见过其他老师像老师那样(当然,并没有比较的意思,其他老师为我们传道、授业、解惑,同样值得我们的尊敬)。虽然,他未曾给我上过一节课,却总是用心地观察他的学生,给予各方面的支持、鼓励和开导,十几年如一日,用一颗真诚、宽广的心用心爱护学生,我想,换做任何一个人,做到并坚持,都不是那么容易。