21天｜涓涓细流《如何培养孩子的社会能力》2

【day16】今日阅读《如何培养孩子的社会能力》P31-P96

这本书就像是《游戏力》《如何说 孩子才会听》《你才是孩子最好的玩具》的综合版，以游戏的形式，潜移默化地让孩子学会理解情绪、学会与人沟通。

001 理解感受

不知道妈妈有没有这种时候，你被孩子气得半死，孩子依然没心没肺地胡闹。

我们可以用各种游戏方式，比如：看图游戏、讲故事、玩偶游戏、感觉字词游戏等来帮助孩子理解代表感觉的词：开心、伤心、生气、骄傲和沮丧等。

我给孩子读过一些情绪管理的书，我很自信地以为孩子知道各种不同的情绪区别，然而当我今天问她问题的时候，才发现原来她不明白。小孩子也是需要与成人一样经过刻意练习才能掌握某项技能。所以，从明天起，“情绪游戏”走起。

002 对话模板

家长：当你做某件我不希望你做的事情时，你觉得我会有什么感受？

孩子：生气。

家长：你和我对此有同样的感觉还是不同的感觉？

孩子：不同的感觉。

家长：你知道我为什么不让你做……吗？

孩子：因为……

家长：还有呢？

孩子：……

家长：你能想出一个既不会……，而我又不会感到生气的不同办法吗？

孩子：……

家长：好主意

003 寻找多种解决办法

本书中所提到的方法与《如何说 孩子才会听》一书中建议的处理复杂问题的方法如出一辙。

五个步骤：

①提出问题

②启发孩子想出多种不同的办法，直到想不出为止，并写下来。

③对每种方法的可行性达成一致性意见。

④开始实践并收集反馈。

⑤改进行动方案。