作为小学生的第二天

作为小学生的第二天-一年级小豆包

上学的第二天，小家伙早早的起床，穿衣服洗漱吃早饭停当后，背起书包要去上学，看着背着书包穿鞋几乎被书包拽倒的小身影，我伸出手帮小家伙拿起书包，本来想着一年级书包能有啥装的，妈呀，一切都在预料之外，书包沉的在我没有准备之中几乎没有拿起来，打开书包一看，每本200多页的世界之谜，装了三本。

我很疑惑，老师说可以带一本书在学校看，可是为什么要带三本？

没有多加思考，我问道：“小宝，怎么带这么多《世界之谜》，这么沉，看完一本再带。”

小宝答曰：班上有的小朋友没带书，我要借给他们读！

我略微停顿了一下，开心的说：好的，那你带上，就是有点沉，你要不要换基本薄的？”

小家伙没有思考便拒绝了！

我的思考：小家伙是乐意分享，这次的分享的背后应该是小宝融入新集体的一种方式吧，她希望更快 的融入到新的环境中，有的小朋友会去主动说话，有的小朋友会去分享玩具，有的小朋友会带自己喜欢的东西，我同意了小宝的做法，尽管 重了点，但是也是她的一种方式，尊重她的选择。

同时我跟小宝聊了一会儿，想跟新朋友认识说明积极的面对集体，我首先表扬了小家伙。

其次，我也对小宝说：新的集体适应和融入也需要时间，慢慢来，向不说脏话不打人主动帮助别人的小朋友多学习，也要用乐于助人的好欣慰，不说脏话的好习惯影响班级的同学！

小宝听完后，开心的说：我一定会去做的！