《垫底辣妹》电影课实践成长30天day11

一、自我成长：每日写自我肯定6条

陪伴孩子上课外足球班，在球场主动帮助教练拍摄视频、照片，在教练的授意下维护场地外小朋友扰场和维持场内小朋友的秩序。

1、 肯定自己有服务意识，是愿意负出的人。

2、 肯定自己有很强的规则意识和沟通意识，能很好维护场地。

3、 肯定自己公平、公正的侠义壮举，球场有个爸爸为了让自己孩子有更多训练和上场接球的机会，在维护现场时很长时间没有公平对待其他同队孩子，睁只眼闭只眼让自家孩子插队几次。我主动过去理直气壮地提醒其他孩子，并在旁边维护，维护所有的孩子们按顺序排对。

4、 肯定自己不畏强权，不阿谀奉承，内心有力量。

5、 肯定孩子看到妈妈在场上的气场，流露出自信和喜悦。自己的行为在影响孩子，是个能够影响孩子的人。

6、 足球课结束后，依孩子要求依然陪伴孩子踢球，肯定自己专心、用心的陪伴质量。

二、自我觉知

1.-我希望孩子拥有的核心人生品质：

能主动学习、自我负责，懂得经营自己和他人的人。

2.-我今天做的有助于构建孩子的这些品质的事：

对孩子一直保持正向反应，虽然很多描述自己不太懂，但也会重复他的话，表示妈妈在认真听，鼓励他继续往下说。

3.-我今天做的阻碍这些品质的形成的事：

傍晚天气冷，但孩子换球服后不太愿意穿一件外套过去。硬是说服他穿上，内心有比较大的恐惧，没敢让孩子体验着凉生病。

三、助力孩子：孩子让我放下电脑，陪他做作业，我有评估到他是有能力可以自己做好作业的，然后很真实的跟他表达：妈妈有妈妈的作业，妈妈也要做作业，妈妈是用电脑在做作业。孩子说他也要用电脑做作业。我跟他说当然可以，只是不是现在，等铭铭学会了用手写字和做作业，等学校有需要用电脑做作业的时候，爸爸妈爸会为他买一台属于他的电脑，到时候有必要的时候，是可以用电脑做作业的。。。。孩子看到我坚定和真实的态度，要求把作业拿过来跟我一起做,我允许。和儿子一起做作业的感受：充满了幸福、充实，体会到相互的支持和独立。