教师读书分享2：书香校园，优雅成长

读书是教师提高教育素养的主要途径，也是教师“最长远的备课”。半个学期以来，教师们认真阅读黄国才教授的《语文课》，并做好读书笔记，撰写读书心得。寒假期间庙上小学的语文组如期举行了阅读分享会。

在交流会上，老师们从自己的阅读经历出发，畅谈了自己的读书感悟。一个个名师案例，一段段教育名录，一条条教育建议，从各位教师的口中娓娓道来。在林海梅老师声情并茂的主持下，老师们或深情、或慷慨、或质朴，结合自己的教育教学实践畅谈了自己的读书所得。陈倩老师从“字”出发，从识字写字谈到汉字的教学方法，结合亲身感受阐述了“汉字本身是老师”。洪钦老师则从二年级的写话入手，一篇“莫把‘写话’教成‘选词填空’”的体会把分享会的气氛推向高潮，而郑芳老师抓住“用心指导学生凭借课文学习语言文字运用”这一重点，结合名师案例总结出“品味语言且行且思”的个人感悟，老师们倾听着、分享着。

台上老师的精彩发言，引发了台下老师们深深的情感共鸣，会议室里不时响起阵阵热烈的掌声。最后，全体语文老师用宛转悠扬的诵读——《让读书像呼吸一样自然》结束了今天精彩纷呈的阅读分享会。

以书为友，以学增慧。老师们在读书交流中共赴了精神的盛宴，共享了读书的快乐。在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我。“书香校园，你我共建”、“书香少年，你我共育”，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，让师生共读成为元小一道永恒而亮丽的校园风景线。

——分享人：（庙上小学语文组）