给儿子的第1410封信 人无善恶，都有两面

白天:

宝贝儿子好！

你的关键词:中午画后爸接、家餐听史凯叔、饭后捉迷藏玩、整午躺读今天、两半起床日记、下午四则运算、妈问读啥回绝、只因受到排斥、晚餐后骑牡园、园门台阶聊爸、回家早洗早睡、晨醒桃子几片、画前不带水喝、下课之后再说。

妹妹关键词:连画两节不燥、爸夸真有耐心、家餐听史好问、爱做思考好样、餐后迷藏三次、休听凯叔故事、两半倒休妈醒、下午作业认真、晚餐凯叔历史、七点骑行牡园、手心排序洗漱、十分电影后关、睡听凯叔早起、餐后带水绘画。

爸爸关键词:接宝画后家餐、陪听凯叔迷藏、取书远见备读、下午信后气相、研读操作说明、每天十五页读、傍晚陪餐后骑、牡园静享夕阳、回家依次洗漱、睡读远见拉登、晨醒牡园十公、庆幸闻广涨停、妮值孩画午接、晚上参加培训。

昨天中午，爸爸到绘画班，接上你俩回家后，妈妈正在客厅，和筱飞阿姨通着电话。

筱飞阿姨正在问妈妈，有关晨浩哥哥，能否保留学籍，到外面读高中的问题。

妈妈也问了一些，晨浩哥哥对于晋中书院的评价。

晨浩哥哥在初三第二学期，从晋中书院回来，在三中借读了一个学期。因此，让晨浩哥哥来对比，两所学校的学习生活体验，是最为贴近现实的。

听妈妈说，晨浩哥哥认为，比起晋中书院，三中有待提升的空间，实在是太大太大了。

事实上，公立学校和私立学校，向上的动力是不能比的。如果能给私立学校同样好的生源，那公立学校的弱势，会更为明显。

不过，国家为了推行教育公平，难免会在政策上，给公立学校以大大的倾斜。

希望晨浩哥哥给出的信息，能帮妈妈，对于你到晋中书院上学，少一些顾虑，多一些托举。

站在国家层面，教育的目的是公平；站在我们个体角度，总想获得更多、更优质的教育资源。

国家在推行教育公平路上，会有很多阻力；我们在追求教育利益最大化的途中，也不会一帆风顺。

这就是社会整体，和个体之间的冲突。

在这场冲突中，我们要勇于面对一切困难，要坚定内心的美好追求，不被世俗观念所裹挟，不被短期利益所迷惑。

午餐时，咱们听了《凯叔讲历史》中，有关屈原的故事。

对于屈原，站在国家层面来说，肯定是一个为国鞠躬尽瘁的好员工；回归到个体或家庭来说，就有些入戏太深了，不符合修身、齐家、治国、平天下的儒家思想次序了。

国家用我，我就好好干；国家不听我的，也无需太过执着，回头做好自己个人家庭的事即可。

这方面，我们可以向孔夫子、司马迁、司马光学习，被遗弃冷落之后，回家专心修史。

餐后，爸爸被妹妹和你催着，和你们玩了三次捉迷藏。

午休时，你躺在大卧室的小床上，读着《今天》，直到爸爸醒后离开。

下午，爸爸到单位记完信后，按照气相色谱仪的操作说明，学习了十五页。

傍晚回家后，爸爸听妈妈说，在问你读了些啥书时，遭到了你的反向疑问。妈妈说，这真不像自己心中的乖孩子。

是的，人们都不喜欢反问句。但爸爸相信，你对妈妈的反问，肯定是因为受到了质疑，而心生怒火后，才进行的回击。

这跟乖与不乖没关系，是人的本能反应。

爸爸跟妈妈说，人就像一枚硬币，善恶念头，各占一边。

孩子平时乖，不代表心中没有恶念。我们每个人，心中都有恶念。只不过，有的人可以掌控好恶念，不让它肆意出笼。

家长要做的，就是控制好自己的恶念，让孩子看到，控制恶念不是一件多难的事。

家长培养孩子的目标，不是让孩子成为一个纯洁的圣人，人类历史上，没有这样的先例，而是要让孩子，懂得并愿意践行，自修、向善的生活理念。

孩子一时的不良条件反射，不能作为定性孩子好坏的依据。

这样的理念，也同样适合我们对他人的评价。

对于恶念频现的人，我们要给予同情，知道这是他对恶念的掌控力还不足；对于永葆善念的人，我们应该表达钦佩，并随时向之学习。

世上并无好坏人之分，只有能力圆缺之差。

傍晚，咱们在吃完饭，听过《凯叔讲历史》后，一同骑车到牡丹园玩。

你在绕着牡丹园，骑行了三四圈后，就和爸爸坐在园门口，仰望天空，观赏晚霞，享受这美好的亲子时光。

咱俩聊了一些郝广才、晋中书院后，妈妈和妹妹，就从羽毛球馆，骑行过来了。

咱们回家后，通过玩手心手背，排了一下洗漱次序，并决定早睡早起，进而不要影响第二天，你们准时去绘画。

睡前，咱俩在大卧室，各自读了一会书；妈妈和妹妹，在妹妹卧室听《凯叔365夜》。

今早五点半，爸爸出门到牡丹园晨跑。

爸爸跑完十公里回家后不久，你和妹妹就陆续起床洗漱，到餐厅吃桃片了。

八点之前，爸爸把你俩送到新视界楼下，然后你们上楼绘画，爸爸到单位上班。

由于晚上要参加线上培训，爸爸今天会比较忙，并且晚上也没法陪你们外出骑行。

中午，爸爸会到楼下等你们下课，咱们待会见吧。

爱你的爸爸！

2023.07.20