小孩内心的“恶”，需要制衡

文 / 火龙珠

（2024：375 / 366 ）

下午，正在辅导作业，一个三年级的小男孩，突然尖叫起来：“喔！喔！喔！”

声音震耳欲聋，大人都能被吓一跳。

我立马走过去制止，小男孩仰着天使般的脸，却狠着劲儿跟我说：“这叫艺术，你懂不？”

沟通过后，他终于停止了怪叫。

过了一会儿，小男孩的作业中有难题需要讲解，我耐心地给他讲完以后，他做出来了。

此时，他并没有对老师说一声“谢谢”，而是第一时间大喊：“我真是一个天才！我都做对了！”

随后，他做错了一个题，此时，他却狂怒：“都是你讲错的，害得我做错了！”

那种凶狠的眼光，像是要吃人，莫名其妙。

其他小朋友听到，异口同声地说：“好奇怪，老师刚才给你讲的是对的，你却夸自己；这次是你自己做错的，却一个劲儿地怪老师。”

明眼人都能看出来、听清楚的事情。

小男孩愣住了，自知理亏，立马闭上了嘴巴，乖乖完成了所有作业。