刘清香11月27日《幸福的种子》读后感

今天，好不容易抽出一点时间，重读《幸福的种子》。今天读的是第一章。如果要我概括一下的话。我会说这一章讲的是图画书对幼儿的作用。一是丰富语言体验。二是促进亲子关系。但图画书发挥作用的前提是父母带着爱的情感给孩子读书，陪孩子读书。

现在，越来越多的家长都知道阅读的重要性，所以，家长都会或多或少的给孩子买书。以此希望孩子能够爱上阅读爱上书。扔给孩子一堆书，然后说：去看书吧。这样的结果往往是孩子根本不会爱上看书。而父母们还不知道原因何在。不停抱怨：我也买了很多书给孩子看，可他就是不爱看啊！有什么办法？我见过太多这样的家长。就如书中所言：现代人有一种共通的心态，认为物质多少能发挥一点效用，所以常给孩子买东西就觉得心安，否则就觉得自己对孩子付出太少而感到愧疚。

孩子要幸福，是要体验到幸福，而不是认知幸福到底是什么。给孩子书，孩子不一定会爱上书，是因为他无法从书中自动感到幸福。父母温暖的陪伴才使阅读这件事变成了快乐的体验，也才能给孩子心灵种下幸福的种子。大人常有这样的错觉，认为孩子很多东西不懂，而作为大人的自己有绝对的义务去告知孩子，所以唠叨就会出现，不听的便成了呵斥。然而有一点大人们总是忘了，孩子们不是通过记住别人的话来生活，必须要有自己的体验。所以，给孩子读书时，我们什么都不必多说，把说教摒弃，要的只是全身心投入故事。

这样看来，不是书籍本身让人感到幸福，只是因我们在阅读过程中有幸福的体验才真切感到幸福。