假装陪伴=没有陪伴，你的陪伴有效吗？

当陪伴孩子的时候，要给予孩子足够的关注，关注他所关注的内容，才是真正有效的陪伴。

01

今天在张怡筠情商教育公众号里看:

最近发表在child development上的一篇研究表明，“联合注意”有助于提高3到4岁儿童在语言错误信念任务上的表现。所谓“联合注意”在这里指的是，儿童和陪伴他的成人一起专注于实验任务。

在这个实验中，研究者主要设计了三种不同的情况：主试和孩子一起看影片，孩子看影片的时候主试做别的，主试不在儿童自己看影片。

结果表明:主试在场但是没和孩子一起看，和主试压根不在孩子自己看，这两种情况下孩子的正确率是差不多。

所以研究已经证明，有人“假装”陪着，和没陪着效果是一样的。

02

那么现代中国又有多少父母做到了有效陪伴呢？

就我观察和调查的结果，情况不容乐观。

我下班后及周末经常会带孩子小区里或公园去玩。

经常看到带着孩子的父母，把孩子带到有小朋友的地方，然后就任小孩玩，不顾不管了。

父母要么刷手机微信，要么看视频玩抖音，或者就跟认识的父母，在孩子的不远处热热闹闹的聊天。

这是陪伴吗？肯定不算。因而也就更谈不上有效陪伴与否了。

03

有一同事家有二娃，都是男孩，一个五岁，一个8岁，照道理，一个男娃都不好带两个男娃，可不是难度系数乘以2这么简单。家里肯定是鸡飞狗跳，同事也应该是精神萎靡，面容憔悴。

可是没有听同事怎么抱怨过，作为新晋级二娃妈妈不久的我，就去她家取经。

然而我发现了什么？

在同事家做客的一个多小时里，同事家大宝二宝一个捧着手机，一个拿ipaid,除了进门时两小孩抬头看了我一眼，其余时间，两人就聚精会神玩着电子产品。

原来，同事把孩子全权交给了电子保姆 ，我劝了几句 ，同事已经有点不耐烦。

我希望其他家长朋友，切忌像我同事一样，把孩子交给电子保姆，父母在，犹没有。

03

我曾经在我教的学生中做过一个调查。调查的内容是自己与父母的相处情况。

最终结果显示:他们与相处情况很不乐观。

很多学生表示，随着年龄的不断增大，逆反心理的越来越严重。每周回家虽然只有两天的时间，但是这样那样的事情，总是会使得使得自己有的时候会和父母顶嘴，有的时候，自己会嫌自己的父母跟不上时代的节奏，作为子女，和父母相处，特别别扭。

有些家长虽然周末陪着孩子，可是孩子却感受不到他们的存在，为什么？就是因为家长只是人在身边，可是心却不在孩子的身边。家长总有这样那样的事，手上心里都有活，所以这样的陪伴其实是没有任何意义的。因此，陪孩子就是真心的陪伴。

也有一部分家长的工作很忙，忙的周末也不见身影。但是他们会抽出固定的时间来陪孩子。即使是回来的再晚，也要提前给孩子打电话，在电话里和孩子玩几下，聊几句。这样孩子倒是很理解父母，因为他们其实做到了真正的陪伴。