这门千万城市学校都在愁的“科学课”，乡村学校却已经加入正式课表…
距离9月1日仅不到三天时间，临近新学期开学，可让不少小学校长“犯了愁”。此前二月份，教育部发布《义务教育小学科学课程标准》，要求“2017年秋季起，小学科学课程起始年级调整为一年级，小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变”，这项影响千万学校的政策即将正式实施。
然而这对于众多小学而言却十分困难，引用《芥末堆》对中国科学院附属玉泉小学课程负责人闫老师的采访中，指出这套标准在两个方面很难落地，分别在于其一：科学实验室以及相关物料教材等的配备上难符合全员化需求、其二：师资培训是很大压力，这亦是大部分学校面临的重点问题。
城市学校尚且如此，遑论在我国基础教育体系中起到兜底教育公平重要作用的乡村小规模学校了。本次课标明确细化了包括“科学知识、科学态度、科学探究以及科学、技术社会与环境”在内的多个“学习评价”维度，在最后这一维度中要求培养小学生具有思考科技与社会的关系，增强社会责任感，用科技解决社会问题的思维模式。这恰恰与中国学生发展核心素养中指出的“坚持科学性、注重时代性、强化民族性”非常契合，这是科学精神、责任担当、实践创新最直观的诠释，而这同样是乡村教育中迫切需要实现、保障和完善的教育优质均衡。
正在我们担忧乡村学校如何开齐科学课的时候，我们收到了这样一些课表……
四川省广元市利州区微型学校联盟共享课表
或许很多人会惊讶地发现，这门千万城市学校都在愁的“科学课”，乡村学校却已经纳入了正式课表，而更值得一提的是，这样互联网教育在乡村学校的实践已经持续了完整的三个学期。
自2016年3月新学期伊始，由21世纪教育研究院、四川广元利州区微型学校发展联盟和沪江“互+计划”共同发起“美丽乡村”网络公益课程计划，四川广元利州区小微学校统一课表，常态化地以“双师课堂”的模式开设网络公益课程，所有学校按课表准时打开电脑和投影，线下教师作为助教组织班级学生参与网络直播课程，专业的美术教育机构夏加儿美术教育、彩虹花和阅晨读创办人时朝莉老师等负责课程设计和在线教授，其中科学教育机构鲨鱼公园承担着乡村学校网络公益科学课程，旨在借助网络课程的方式，让全国的学生也能享有优质的科学教育资源，让科学教育更落地、更融入学生生活。
四川广元利州区微型学校联盟理事长张平原校长评价双师课堂：“传统的走教无法保障教师交通安全，走教最多关联一两所学校，更多的乡村学校山高路远，基本不可能大面积实现，且增加了教学成本，送教无法保障教学的持续性。网络直播的双师课堂，可以免除教师奔走之苦，一个专业教师可以关联几十上百所学校，同时也有效的保障了教学内容的持续性。”
新学期“美丽乡村”网络公益课程表
新学期“美丽乡村”网络公益课程由沪江互+计划联合友成企业家扶贫基金会、21世纪教育研究院、北京信安盟科技有限公司于8月19日正式发布，携手夏加儿美术教育、鲨鱼公园儿童科学、彩虹花和阅晨读、上海佰特教育咨询有限公司、网秦少年派助学计划、故事田儿童哲学公益项目团队、易乐多外教英语、四川广元微型学校联盟、三门峡市教育局等单位为全国乡村学校带来美术、科学、音乐、手工、阅读、财商、外教英语、网络素养、儿童哲学、生命教育十门网络公益课程，报名启动至今已有来自河南、甘肃、河北等26个省级行政区域的476所乡村学校正式加入“美丽乡村”网络公益课程计划。
“美丽乡村小学”网络课程正式开通极大缓解了长期困扰的乡村学校艺术教师匮乏的难题，激活了乡村孩子对艺术、科学等核心素养成长的极大兴趣，一个影响全国的农村微型学校联盟正在形成，并可以快速复制，极大的促进教育均衡！
鲨鱼公园儿童科学公益课程授课中 · 橡皮老师
河南省信阳市五里镇中心小学
作为国家级贫困县、革命老区县、深山区县，卢氏县面临着交通不便、布局分散、教师匮乏、规模极小、资源奇缺的发展困境。地广人稀且山路曲折，卢氏县因其复杂的地形特征造成各级教学点的分散，这对于县域教育优质均衡带来了极大的难度。而现在，因为鲨鱼公园网络科学公益课堂在大山深处的孩子们也拥有了系统的、持续的、专业的科学课程。
鲨鱼公园是中国青少年科技教育知名品牌，并且长期参与国家科学课标教参编写。联合沪江发起“互+鲨鱼公园科学公益课堂”，面向偏远乡村小规模学校，提供优质、免费的儿童科学公益课程，让互联网+科学课堂走进乡村学校。通过有趣的实验传递科学素养、探究精神，培养学生的观察、动手和创造能力。
正是通过互联网，最优质的科学课程可以传递到最偏僻的地方，乡村的孩子和城市的孩子没有距离。有着这么多有爱的陪伴，有着丰富的实验和课程，一样可以从小就培养孩子们对科学的浓厚兴趣，从自己的观察而非书本了解世界的秘密。创造、想象、开拓，让乡村学校开启创意和快乐之花。
四川省宜宾市新店小学 邹长江老师
四川省宜宾市新店小学 科学课之螺旋轨迹2“地心引力”
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出"构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距"。很多农村小规模学校都在面临师资力量薄弱、艺术教师缺乏、无法开齐开全课程等问题，此时农村小规模学校联盟的成立将会整合资源，链接“互+计划-美丽乡村小学”网络公益课堂，彻底解决大多数村小没有艺术科学课程的难题；打造美丽乡村学习共同体，用社群化学习的方式，轻量级、持续性组织乡村教师在线学习交流互动，提升教师教育理念及网络素养。
这不是畅想，这是正在中国广袤的乡村教育中正在发生的教育创新，这是真实的、高效的、持续的教育变革。借助互联网乡村教育已经进入2.0时代，正实现着“换道超车”新突破。
“美丽乡村”网络公益课程学校报名通道
