到了十一，很多人心心念念的开始为祖国母亲庆生，我的朋友圈里有很多人开始打算趁着十一假期的时间在家“充实”一下自己。

基本上每一个假期都是一场大型的朋友圈晒书活动，而紧随其后，就是很多人开始提出一个问题，那就是：读这么多书真的能够记住并且用出来么？

对于是否可以用出来的问题，其实一句话就可以解决，那就是：不一定。但是用不出来和等到你用的时候没东西可用那是两件事，后面那件事怎么看都是一个更悲伤的事情。

今天，我们主要来说的一件事是，如何让知识的输入过程变得不是那么的难以捉摸。

个人思维是否可以“工业化”

很多人提起“工业化”第一时间想到的就是流水线，而想到了流水线，自然而然的想到的就是一个场面：一群人站在固定的地方，不停的操作着眼前的工作，同质化的工作，仿佛已经看不到头。

甚至现在很多的书里面，一提到工业化就是流水线，仿佛流水线与工业化之间是可以划等号的。

其实，工业化并不是流水线化。工业化的本质是分工合作与工业发展。

而个人思维是否可以“工业化”答案也是肯定的，其本质与工业化是一样的，个人思维“工业化”就是知识的多元化输入和发展性的多元化输出。

知识的多元化输入

都在说，我们现在处于一个信息爆炸的时代，正是在这个信息爆炸的时代，所有人的知识焦虑越来越重。

不停的有人会说，你不学习就将赶不上时代，你不学习就会被社会淘汰……

这个观点，我是持保留意见的，因为这件事怎么看都不是那么靠谱，但是你又不能说学习是不对的。

但是知识的选择多了之后，我们如何去选择知识的输入就需要我们重新去考量了。

我们最开始的学习模式大部分都是通过书本，后来通过在学校学习，这时候加入了老师的传授，再然后，就是现在，我们的知识输入手段直接处于爆炸阶段。

而这提供给了我们一个前所未有的好处，那就是我们可以选择多角度联合的知识输入。

如果把我们的大脑比作一个工厂的话，知识的供应链将会异常的丰富，我们可以通过书本，短视频，也可以通过专栏，网络课都可以。

而我们可以将这些所有的输入手段进行合理的分工合作，以达到我们知识输入的最优化和最大化。

我们可以利用一切的碎片化时间，上下班通勤的路上，出差的火车飞机上，做饭的时候，睡觉前的那些时间……

例如，当我看一本《OKR工作法》的时候，我可以先在某听书软件上听一下他们是怎么说的，又是怎么推荐的，如果我觉得感兴趣了，我可以在网上找一份书评，这个时候，无论是这本书的大概内容和思想碰撞点我大概都有一个了解。

这时候，我如果觉得这本书还是有必要去看的话，我就可以去找上一本实体书或者电子书，然后再去仔细的了解书里面的内容，因为我已经听过了介绍，也看过了书评，我看起来实际上是站在了前面很多人已经帮助我分析过的一个高度上，那就可以更好的理解书，更快的输入知识。

知识架构的构建

这时候，很多人会说，我学了这么多知识之后，为啥每次看到一本新书，我都会觉得跟我有用又不知道为啥有用呢？

这个实际上是“工业化”上的一个本质，也是知识“工业化”的本质，那就是：你如何加快发展？

我们大部分接受知识的时候，内容最丰富最完备，学习知识最好的阶段是什么时候？肯定是我们在学校的时候。可是为什么，有人考虑过么？

老师教的好，你学的知识都是前人总结过的，这些回答都没错，但是有一点往往我们都忘记了，那就是，你在学校学习的知识是成体系的。

当你学人力资源学的时候，你想想你都学过什么？工商企业管理，经济学，管理学，法学，这些所有的必修课都会根据以人力资源学为中心，根据各学科的比重进行搭配。

也许你工商管理，经济学，法学都不是最专业最精通的，但是你的人力资源一定是最专业最精通的，因为你的这个知识体系是以人力资源学为根本构建的。

而当我们进入社会之后，我们逐渐就开始没有再接触过体系化的学习，不是我们不想，而是我们不会。

这就是思维“工业化”想做到发展的最重要的一点，那就是你要搭建自己的“工业化”体系。

你可以以你为中心，然后去要发展哪几类能力，与你这个能力有关的相应知识应该是什么样的，然后将你学习到的知识放进这个体系当中。

最开始你会发现他们之间的距离会很远，但是当你加入的知识多的时候，你就会发现，他们直接的关系会在你的体系里越来越快的回到原本属于自己的位置上。

工业本质上是陌生资源的大规模协作，并不是由单一元素质量决定的。

我们需要做的，是将所有的单一元素快速而准确的嵌入进我们自己的思维体系当中。