【2019年第2周】专注精要事务，排除非精要的一切
20190107 Day4 早起
2019年第二周开始了，在即将过去的7天里，我做到了4天早起。
在未来的14天里（需保证12天05:30早起打卡，第一轮才算通关）哈哈，一定要加油啊~
最近还是熬夜了，除了1月2日23:00前睡，其余几天都折腾到零点。
女儿开玩笑地跟我说：“妈，你咋整天把自己搞得像个陀螺似的。”
这句话扎心了，回顾过去的2018，我大部分时间都是瞎忙活~ 必须接受这个事实。
恰巧群里的达因@年目标老师在群里分享《精要主义》这本书，作者是英国的格雷戈·麦吉沃恩。
精要主义
书中的序言部分对精要主义进行了阐述：专注精要事务，排除非精要的一切，建立一个让执行毫不费力的行为体系。
精要主义者认为几乎一切都不重要。
这个观点李一诺也说过：世上一切都是噪音。
书中说，我们自己也在炫耀忙碌，以为忙就是成功和重要性的不二准则。精要主义就是要打破这种用忙碌衡量成功的浅见。
彼得·德鲁克说：“没有比高效率做无用功更无用的事了”，这句话有点绕……
事实上，我们正在努力完成的事情中有太多是根本不应该做的。
屏幕那边的你，同意上面这个观点吗？
20190108 Day5 早起
女儿早上出门前，我答应她，今晚她放学到家时，准备好晚餐。
16:50做好了晚餐，炒了土豆丝，热了两个莲子。17:00女儿到家，和先生一起回来的。
书包还没从肩上落下，只见她小跑来到餐桌旁，看桌上摆的啥饭菜。
女儿说：“妈，我想吃土豆丝卷的那个饼”（我称之为煎饼果子），话音刚落，我说：“好，不过我兑现了早上跟你的承诺。”女儿笑笑钻进了卫生间。
要是以往，我或许会说就这么吃吧……
而如今，我知道这是女儿的需求，我要尽量满足她。
于是，我开始热煎饼，又摊了两个鸡蛋。
只见先生在茶几旁玩抖音，女儿从卫生间跑出来后，单腿跪在地板砖上，父女俩的头都贴在一起了，时不时地从客厅发出哈哈的大笑声。
今日晚餐
十分钟后，煎饼果子端上桌。
正好赶上这样一段小视频，一个长相憨厚的大高个男子，窝着腰在厨房忙活着什么，这时他媳妇进家门。
男子抱怨说：“老婆，你让我做啥菜不好，非要做这个土豆丝？”镜头切换到菜板上，你们猜怎么了？
这个男子用土豆雕刻了一个个“丝”字，错落有致地安放在菜板上
女子见状哈哈大笑，这哥们脑洞好大~
20190109 Day6 早起
快乐老师在群里分享《吴伯凡·认知方法论》得到通识第一课。
用心学，没有太晚
里面有这样一个小故事：
在糖果还是一种短缺物资的年代，有一个卖糖果的售货员被认为是一个杰出的卖糖果师傅。
有一天，很多人排队买糖果，排在后面的一个妈妈抱着的小孩看见糖果就要吃，不能马上吃就开始哇哇哭闹。
遇到这种情况，一般人就听其自然让小孩闹了，但那个环境会让大家很不舒服。
这个杰出的售货员的高明之处在于，她的思维和手段都不是常规的：售货员拿了一块糖给小孩的妈妈，小孩拿到糖以后立即就不哭了，非常高兴。现场的所有人都很吃惊——为了让这个小孩不哭，你竟然用公家的财物贿赂小孩！
最后，等小孩的妈妈买完糖果，在秤上称完以后，售货员从袋子里拿了一块糖放回了柜台里。
事情就这么解决了：既让小孩停止了哭闹，也遵守和维护了原则。所以说，这个售货员在特定的场景下，以这种看似离谱的方式做了一件特别靠谱的事情。
通常我们把这种智慧叫“实践智慧”。
希望这个小故事能给你带去启发，试试看能不能把这种智慧迁移到其他场景。
20190110 Day7 早起
今天开始阅读王霄老师《5堂幸福课》第二遍。
王霄：北大本科、MBA，从外企高管华丽转身，成功跨界亲子教育事业。她是“解密青春期”养育课程的创始人；她也是正面管教导师，已培养近2000位亲子教育讲师；她是“一个人活成一个团队”的高效达人，也是两个孩子的妈妈——有22岁的女儿和9岁的儿子。
5堂幸福课
【内容提要】
父母在养育孩子的过程中，会不断遇到各种挑战；如何教育好孩子，让孩子健康快乐地成长，便成了父母们每天都在思考的事情。王霄老师把培养孩子看成人生的自我修炼，看成父母与孩子一起成长的过程。
这个过程可以概括为5个词：选择、接纳、连接、改变、放手，分别表示对自己的选择负责，接纳生活的本来面目，让家庭的连接永远不断，改变从自己做起，最后是带着爱放手。
这是一趟有关爱与自我关怀的旅程，在途中，父母会遇见更好的孩子，也会发现更好的自己。
未来一段日子，我想跟大家分享书中的一些理念和方法，让我们成为更好的妈妈。
20190111 Day8 早起
王霄老师在《5堂幸福课》书中写道：
孩子和孩子不同，家庭和家庭不同，但人性在本质上是共性大于差异，所以她在大量的问题中提炼出10个共性的问题：
家庭教育中，讲道理最没用
1.听我的还是听孩子的？
2.知道了理念，我如何选择方法？
3.我为什么如此焦虑？
4.自己的孩子，为什么越看越不满意？
5.我怎么说他都不听？
6.他为什么都不和我说？
7.我怎么老是控制不了情绪？
8.我怎么总是无法改变？
9.孩子怎么老是不改？
10.你为什么不敢放手？
一定有几款能帮助到你。
20190112碎碎念 张泉灵提到了四大底层能力
001 读他人的故事，珍惜自己的拥有
今日没早起。
先生和女儿吃过早饭，出门，我在家统计月白写作群的作业完成情况。
看了十几位小伙伴的2018年故事，有一篇文章80几条成就事件的；有生意不景气，要关闭一个门店的；有身体状况出现问题，转而开始运动，慢慢好转起来的；有年入不惑参加读书营的；还有终结恋情的等等，真是人生百态。
看了别人的故事，觉得自己拥有一个爱人，一个孩子，一个温暖的家，还是蛮幸福的，好好珍惜。
002 四大底层能力：学习力、思辨力、创造力和情商力
张泉灵的语文课在得到App重磅上线，目前开发的小学一年级、二年级的课程，提到了四大底层能力：学习力、思辨力、创造力和情商力。
四大底层能力
无论是孩子还是成年人，这四大能力都是应对所有变化的终生的底层能力。《泉灵的语文课》是一二年孩子的福音。
中高考的改革从2017级的学生就要开始实行了，也就是说2020年可能就要面对新的中高考。未来中高考改革遵循的基本原则：
1. 要从解题变成解决问题（条件是不完美的，学生要自己找重点，重新结构化，然后找到解决问题的方法）
2. 没有标准答案的学科变得越来越多，在这种情况下，理解阅读力和表达力变得特别重要。
目前大多数的家长能给孩子最多的就是有效督促（你该读书了，单词背了没有？），而真正需要在家庭环境下帮助孩子建立的是底层能力体系（学习力、思辨力、创造力和情商力），家长需要与时俱进，改变过去的教育理念。
003 努力过，不后悔
孩子们下周就要期末考试了，女儿也是拼了~ 努力过，不后悔。
20190113 姐姐生日
今天是农历十二月初八，俗称“腊八”，特意煲了一锅八宝粥，让生活有点仪式感。
你的坚持，终将美好
