学英语，究竟有没有关键期？

什么是关键期？

关键期这个概念，是奥地利的一位生态学家发明的，最初是在鸟类上发现的。它是指，特定技能或行为模式的发展最敏感的时期（或做准备的时期）。

如果在这个时期，鸟类缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。因此，我们可以理解，最初的关键期是指“过期不候”的意思。

那英语启蒙是否存在关键期呢？

认知神经科学领域认为，对于人类大脑来说，相对于“关键期”这个概念，叫“敏感期”或“发展机遇期”更为合适。

区别在于，在“敏感期”或“发展机遇期”内，特定类型的学习是最有效的，但人类的大脑具有终身可塑性，什么时候开始学习都能达到一定程度，只是学习时候的难易程度有较大差别。

但是，年龄不同，敏感的程度也是不同的。越接近12岁，大脑对新语言的敏感程度越相对低，学得相对慢。

而要说一个最佳的英语启蒙时期，就是6岁之前。父母在给孩子建立充分安全感的情况下，越早开始启蒙，效果越好。孩子更容易习得语言，相当于为孩子以后学英语开启easy模式，有事半功倍的效果。