爱洒山村，情牵远方

2020-11-01 本文已影响0人江西赣州万志军

我们都知道“孟母三迁"的故事，它告诉我们环境的重要性，是的，一个人的成功离不开好的环境。要营造一个良好的环境，培养我们乡村娃娃的良好阅读习惯，不能光靠“等和要”，何况迫切需要改变教学环境的学校，特别是乡村教学点，有很多很多。怎么办？就要看你有没有这个情怀。如今是信息化时代，有很多的爱心人士一直关注着乡村孩子的学习和生活情况，也就有了很多公益组织在尽可能地帮助我们乡村学校，比如，北京感恩公益基金会就是其中一个，他已经帮助许许多多乡村学校实现了自己的梦想。我作为教学点负责人，非常喜欢注意这方面的信息，真的，当你越关心，这方面的信息就越多，因为志同道合的朋友会第一时间告诉你，他们都愿意帮助你。“一校一梦想”项目就是在全国小规模学校联盟群知道的，当我知道这个消息时立刻写申请发送给项目组，也就是今年的五月十五日。

我在前苏联教育家苏霍姆林斯基的著作里曾经读到过:一个人不掌握数学、不会解应用题的人，仍可以生活下去并获得幸福；然而，如果不会阅读，则不能生活，也不会获得幸福。他告诉我阅读对人的发展是至关重要的，阅读是人生的必需，一个人能否获得幸福，乃至于能否像一个人那样活着，都取决于他是否能够阅读。一个人可以不懂得数学、物理和化学，可以不会说外语，甚至可以淡化其他的兴趣爱好，就是不能没有阅读。

有人可能会说，苏霍姆林斯基的话过于偏激，这很符合当今社会的现实，因为我们国家国民的阅读量实在太少了，年纸质阅读量人均不到五本，当然现在的电子版碎片化阅读有了一定的提高，多少还是弥补了一点点。

其实我们抛开这些不看，只要面对现实，我的观念还是会得到认可的。我们老师和家长培养孩子，他们最后要面对的是参加高考进行选拔考试吧，就说语文这门学科吧，单从文字数量来说，它都面临达到2万字大关。在有限的两个小时里，如果没有阅读能力，不要说做完试卷，就是看完试卷的题目都难。其他学科的阅读量也在逐渐增加，难道这些不足以说明阅读非小事吗？

正因为我特别重视阅读，希望我的学生能幸福，我在北京感恩公益基金会“一校一梦想”的电话约谈中阐述了我上面的观点，结果项目组非常认同，我的预算资金二万三千多的申请项目——“阅览室梦想的沃土“也就通过了。

因为我教学点没有帮手，所以接下来的所有事情都只能靠自己一个人去完成。后来我回答别人的疑惑时说了“没有爱的情怀是完成不了这件事情。”

接下来先是完成各种需要采购物品的比价单（三家同样物品的材质和价格进行对比），因为基金会的善款都来自爱心人士，我们要秉承不浪费每一分钱的宗旨去做事情。说实在为了完成这个任务，我在淘宝里遨游了十几个晚上，最后由项目组定夺。这些物品中，除书柜这件东西是请了当地木工师傅做的，当然请的师傅也是对比了三家，才定下来的。

然后是逐一完成项目组发来的各种材料。