如何解决孩子孤立问题，我是这么做的！

女儿入园孤立的原因我知道主要在于家庭的教育未给予正确的引导。即便是女儿平时与其他小朋友有过接触，但也是有大人在她身边。当她离开大人这个拐棍时，她就不知所措了。当然，我认为还有一部分是天生性格的原因。

我居住的小区有一个小女孩儿性格活泼开朗，在她二岁会说话的时候，不惧怕任何陌生人，无论见到谁都会主动开口说话。凡是认识她的人没有不喜欢她的。后来，她三岁去幼儿园时，也并没有像其他的小朋友一样哭闹。由于性格太活泼，她反而被老师说有多动症。

对比她的性格，我的女儿属于内向型。她的胆小，孤立，害羞应该也是有一部分性格所致吧。

不管怎样，为了能让她尽快适应幼儿园的新环境，走出孤立的境况，我尝试着做了以下两件事：

1、给孩子报了个绘画兴趣班

在与老师沟通女儿的情况时，老师建议是报个兴趣班。当然，目的不是真的让这么小的孩子去学习什么，而主要是锻炼孩子适应环境的能力。

因为一般的兴趣班是要求孩子独立上课，不能有大人陪同，这就会为她提供了单独面对老师和小朋友的机会。

于是我听从了老师的建议给女儿报了个绘画班。她上第一节课前，我就告诉她需要自己独立上课，像在幼儿园一样。当时她并没有表现出抗拒，还满口答应。这让我感到吃惊和疑惑。“难道她在幼儿园里已经有好的转变了？”

终于迎来了结果在我意料之中的第一节绘画课。在老师准备上课时，我转身就要离开教室，她见状就哭喊着让我不要离开。我毅然决然的头也不回的走了。由于在课前我已经和老师沟通过她的情况，所以我相信老师会有方法能缓解她的情绪。

果然，凭借着老师的专业和经验，她很快就安静下来，虽然没能马上进入状态去学习，但至少她已经能独立的坐在教室听课了。这对于她来说就是个不小的进步。

后来，为了锻炼她能够单独与小朋友相处，我特意提前到达上课地点，引导她与其他的小朋友一起玩耍。虽然她比别的小朋友慢热，但最起码她也在努力融入。看着她慢慢由原来的拘谨到后来的开朗，我知道我们的努力没有白白付出。

2、帮助孩子与幼儿园的同班同学建立联系

女儿入园后，哭闹了大概一周的时间，仍然不适应幼儿园的生活。每天回来都说不想去幼儿园了。我问她原因，她说没什么可玩儿的。但实际是她不主动和小朋友接触。这样的表现其实是不知如何与他人相处。

我想如果让女儿与幼儿园的同学尽快熟悉起来应该可以帮助她慢慢地摆脱孤立的困境。

于是，我先通过老师了解到离我们所住小区最近的小朋友的姓名。然后利用家住的近的便利，我主动联系了小朋友的妈妈来邀约她们一起出来玩儿。

孩子间的熟悉进度远比我想象中的要快，两个小孩子由于频繁接触，加上大人之间的引导很快成为了好朋友。两个小孩子也因为有彼此的存在都不再抵触幼儿园。这让我倍感欣慰。随着她对老师和小朋友的逐渐熟悉，慢慢地女儿也变得比以前大胆，不再孤立。

孩子的孤立不是天生的，而是家庭的教育影响的。因此不管孩子是否接触外界，作为父母就得时刻想着如何引导孩子与他人相处。即便是在他很小的时候，似乎看不大懂，也要用自己的行动来教导。潜移默化在什么时候都很重要。

孩子孤立不可怕，只要父母多思考多引导孩子去结交朋友，相信孩子会战胜孤立。