三年级数学期中试卷分析

一、基本情况分析

本次数学实践题型多样，覆盖全面，符合学生的认知水平。从整体上看，本次试题难易适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。

由于线上教学的局限性，优秀率由上期的68%下降到48%，及格率由上期的100%下降到94%。

二、试卷分析

数学试卷分为快乐填空、认真判断、细心选择、计算广场、看图列式计算和解决问题，共六大题。

1、快乐填空

第5小题算经过的时长和第8题分步计算合并成综合算式，这两道题错误有点多，应该加强辅导和练习。

2、认真判断

第一题两位数乘两位数的积不一定是四位数，同学们，由于不够认真，当成了两位数乘两位数的积一定是四位数，所以出现了打对的情况。

3、细心选择

第3小题错误较多，在以后的教学中应该加强练习、注重辅导。

4、计算广场

分为3道小题，直接写出得数、用竖式计算和脱式计算，本道题准确率高，说明同学们基础知识掌握的还是比较扎实的。

5、看图列式计算

第2小题出现了好多同学算一步的情况，说明没有好好看图。以后应该多强调。

6、解决问题

2020年算牡丹节持续了几天？这方面同学们生活常识不够多，造成了第一天算了，结束的一天没有计算，或者是结束的一天算了，开始的一天没有计算，所以说错误比较多，应该重点讲、重点强调、重点练习。

三、今后的教学方向

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进:

1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是班级中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。

2、立足于教材，扎根与生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为简单的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活中的问题。

3、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。

总之我会以这次考试为契机，用心总结经验，吸取教训，为培养出更优秀，更有创新的一代新人而努力！