道医推荐文章读后感5/100

书读百遍，其义自现。

今天是读文章的第10遍，思考的第5遍。

1、目的很重要。

今天读到开头梁启超问学生为什么要读书，这就是让人在做事的时候要明白自己的目的。前几天其实挺迷茫的，人为什么要工作？为什么要活着？从文章来说，为的是做人，做一个有独立人格的人，做一个不忧、不惧、不惑的人。但我今年32了，还时常有困惑的时候。我知道必须赚钱才有饭吃、有房住，未来能样孩子，能学自己喜欢的课程，成为更好的自己。但我也着实见到一些人，她们嫁了好老公，这辈子就不用努力，那么我奋斗的意义是什么？还是很困惑。最近在读《每天多出2小时》，也在学习结构化复盘，这两样新知识都提到：目的。

当我回想我的前三十年，其实目的性是很弱的。为什么目的性很弱？一方面是我没有形成独立的人格，不知道自己喜欢什么、想要什么。另一方面是我的父母、我的学习环境也没有教育过我要设立一个目标。社会给与的目标太泛泛了:好好学习，考个好大学，找份好工作，找个好老公。“好”的概念是什么？所以我浑浑噩噩过了好多年。真的是去年才开始思考，我想要什么？

那些过去我以为我所知道的我想要的东西，不过是外界各种声音在我脑海里的聚合体而已，并不是我想要的。

如今，每每做事我都问自己，目的是什么？但知道目的有什么意义呢？我还没想明白，我想可以带着这个疑惑继续读书，继续思考。

2 用三育教育自己

如何自己教育自己？用三育：知育、意育和情育。

狭隘的说, 会计专业知识学习、瑜伽理论知识学习都是知育的范围，教育不理解，情育就像看些心理学的书。我的理解是，如果我能教育好自己，也就能教育好孩子了。其实这三者在瑜伽练习里更能感受到。每一次瑜伽体式练习很累时，身体酸痛时都特别想放弃，会有各种负面情绪袭来。每一次接纳情绪，专注练习，抗击难受的感觉，这都是意育和情育获得锻炼的机会。瑜伽还要继续，不能放弃。

3 感到困惑时，正是需要学习的时刻

最近还是常感到困惑，脑袋如同一团浆糊。但我牢记着感到困惑可能有三种原因：1、不具备常识；2、不具备专业知识；3、不具备智识。因此一方面，我总结生活和工作里应有的常识，比如财务通用的常识：发票开公司名不能开个人名等等。另一方面，我学习专业知识：复盘有专门的结构化复盘，减肥有专门的维秘塑形瑜伽，财务有专门的年薪三十万财务经理课程。至于智识，好像着实没有，慢慢修炼吧。我尝试去把每一次困境当成是学习的新起点，但并不知道自己做的是不是对的。

4 人格尚未建立，何来忧？

有时很忧虑，比如先生36岁了还一事无成只喜欢打游戏，我们没房，最近还要搬家。 有时会忧我的先天条件不好，身体僵硬、人又胖，瑜伽事业何时能开展？就算我瘦下来、就算我练习到位，我哪比得山跟别人？如此想来，这忧虑怕是没个头了。

今天步行，路过一个皮划艇训练基地。父亲看着训练的青少年，说：“这些人一看就是业余的，和专业的不能比。”听到父亲说这话，我想到，对于不会划船的我来说，这些业余的皮划艇少年已经很厉害了。但是这些业余的和专业人士相比又算不上什么。那些专业人士里也有顶尖的高手。但就算是皮划艇领域的顶尖高手，也有自己无法解决的困难。所以，同他人相比，似乎永远比不到头，好像没有什么意义啊。

如此想来，我和其他一般瑜伽老师比，一般瑜伽老师和优秀的瑜伽老师比，优秀的瑜伽老师又比不上传统瑜伽修士，比来比去的意义是什么呢？

如果想督促自己进步，想成为更好的自己，用忧的时间去做些切实可行的行动会更有效吧？况且，个人的胖瘦、成就在这个宇宙中太渺小了。个人巨大的成功不过是宇宙中的一小小小小颗粒。但，如果不做任何努力，才是一点进步都没有。

前两天听韩坤珏老师分享了一段道德经，讲到一个部分，说我们都喜欢被人夸奖、认可、宠爱。但你有么有想过？弱者才需要宠爱和鼓励。别人既然能给与你嘉奖，自然也能给与你诋毁诽谤。倘若我们做一个宠辱若惊的人，情绪不是都由他人控制？如此想来，好像经常被夸也不是什么好事。

结合我最近的感受，瘦了也没被人夸，但想想，瘦下来的变化自己是看的见的。别人说我胖、说我瘦也不过是别人嘴里的话罢了，又不会真的让我身上掉肉。我心里有些难受，不过是因为还没瘦到自己想要的样子罢了。所有外在那些让我不舒服的话，不过是内心想法的体现。

好啦，今天累了，只能思考到到这里。