奇妙的九个定律——读文体会
赵老师新教育知行合一555:
宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点
新教育实验的九个定律
——态度决定一切，爱心产生奇迹
作者｜朱永新
教育的本质就是培养学生一种积极的态度，教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。——朱永新
定律一：态度决定一切
“态度决定一切”，不仅是体育的定律，更是生活的定律、教育的定律。教育，在一定意义上说，就是培养学生积极的人生态度的过程。积极的人生态度有以下这样几个维度。
一是对待未来的态度。一个人能否乐观地面向未来，能否用激情和诗意去追寻人生理想，能否具有明确的人生目标，把所有的行为纳入自己的目标轨道，锲而不舍地向理想迈进，是是否具有积极的未来态度的体现。
二是对待工作的态度。
三是对待社会的态度。
四是对待学习的态度。
五是对待他人的态度。
六是对待自己的态度。
（维度太多等于没说，要抓住核心，对于教育工作的态度，对于教育工作未来的态度，对教育工作所承担的责任感的态度，对于教育工作中学习的态度，对于教育工作中与他人交往的态度，对于教育工作中自我的态度。要积极的认识到参与工作，积极的对教育的未来，充分认识到教育工作所牵扯的方方面面的巨大责任，抓住点滴时间进行学习，积极学习，热心的与他人交往，自信担当。确实是这样积极的态度和消极的态度，会面临不一样的人生。能够分几个维度，就是说各个方面都是要积极的，这才好。）
定律二：说你行你就行
（自信是一种神秘的微笑，面对过去，现在和未来，面对弱小和强大，面对困境和逆境，都能游刃有余，坦然自若，成竹在胸。
要教育学生自信，自信的建立归根结底是靠内在的动力支持的，外界是一种引导，也是必要的。教师不仅要引导，而且更重要的是引导学生，自己充满自信。）
定律三：体罚近乎无能
教育是心灵的艺术，只有心与心面对，心与心交融，才能取得真正的实效。皮肉之苦，只能饮鸩止渴。
（从以往的教育实践得知，体罚惩罚从来没有有效果。真正的成长是持之以恒的心灵感化和教育。得到的仅仅是仇恨和暴力。）
定律四：读书改变人生
“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”书能改变人的一生，性格、爱好、禀赋、气质、思想和观念，以及对生活的理解。
（没有书籍便不能致精神的丰富，精神的贫瘠必然没有高尚的思想。读写绘作业非常必要，把自己的感受想想写下来，画下来。）
定律五：课堂属于学生
（这段话发人深省，教师只是桥梁和手段，教师该做什么，一切以学生的成长为前提。新教育的十大行动都是从学生视角出发的，学生以整个生命参与到课堂中，参与到学校生活中。不仅学习知识，而且学会生活，学会交际，体验各种情绪，体验成功，体验挫折。
新教育设置的十大行动，表面上看纷繁复杂，却又是非常必要的。学生在学校中生活，汇集整个世界的美好，生活的触角延伸到各个方面走进书香世界，共同交流发展，拥抱外部世界，在课堂中成长，在网络中展示，在道德实践中磨练品格，营造班级文化，发掘各种课程，能说会道，家长参与。新教育十大行动，实际上调动的是学生生活的方方面面，学生在学校的生活应该是以完整的生命，参与到生活之中。追求生活的丰富。
一定要让学生生命在场，在丰富的活动中，学生的生命不断的在肆意生长。
新教育的口号是过一种完整幸福的教育生活，所有完整大概就是以学生的生命完整而言的。
另外多元评价也是这个意思，评价学生应试教育只注重学生的学业成绩，但素质教育却要从各个角度来评价学生的发展，他们都是有益的。但如何操作难度比较大，新教育的十大行动无疑展开了一条道路。
但活动的丰富，老师不可能事必躬亲，必须善于发挥学生的，学生能做的一定要让学生做，在保证安全的基础上要幕后指导，这样才是可行的。不然那么多事情，如何做得过来？
要给二年级和三年级学生以更大的责任。）
定律六：性格主宰命运
（人的性格是可以控制的，可以塑造的。种下种子，静待花开。要培养自己创造性的人格，从品德到智力到德性，都要磨练塑造。
如作者而言，勤奋努力、科学安排时间、虚心进取、有强烈的好奇心、具有怀疑精神、个体独立以及对错误容忍、观点灵活并且具有不寻常的价值观念。有这样的人格，有什么样的成就不可以做到。
在教育中引导学生塑造自己的完整人格，是一个比改变思想改变行动更好的提法。当然塑造学校的校格，塑造教师队伍的队格，也是一个很好的概念。）
定律七：特色就是卓越
特色最根本的要义就是不同寻常，
（特色就是卓越，这里面讲的非常好，特色意味着创新创造，特色，首先的基础是普遍性的底线做得非常好。特色的背后要有自己的思想，有自己独特的道路，有独特的见解，有独特的成效。
这无疑是学校的一个发展方向。）
定律八：理想创造辉煌
我所讲的理想是能创造辉煌的理想，还必须是“心存高远”的理想，是“不畏浮云遮望眼”的理想，是“少年壮志当拿云”的理想！
（完善人格中首当其冲的是有高远的理想，从短时间看有没有理想，一天三顿饭都不少吃，但如果从三年时间来看，十年来看，没有理想的人生会一片灰暗。个人要有理想，学校必须也要志存高远，才能够有发展的后劲。为了理想，默默耕耘，九折而不悔。必能迎来庆典的那一天。
个人的理想，学校的理想，一定要自觉同国家的理想，民族的理想，群众的理想结合在一起，把它当做国家理想的一部分，群众理想的一部分。后其身而身先，外其身而身存。这也是创造辉煌的基础条件）
定律九：爱心产生奇迹
对教师来说，没有什么比爱心更重要的。
你没有丰富的知识、扎实的功底、精湛的教艺……但你有一往情深的“爱心”，你就会吃别人不能吃的苦，坐别人不愿坐的“冷板凳”，苦读苦练，日积月累，终成大器。
一句话，有非凡的爱心，你同样可以培养出一批又一批的优生和俊才。
迎难而上，变不利为有利，造就一个个敢于放眼天下、胸怀全球的“国际化的现代中国人”。
教育的爱心是空气，是阳光，是土壤，是水源，是食粮，是布匹……你可以把它比喻为人类生存和发展必不可少的一切，而且绝不过分。所以，老一辈教育家夏丏尊说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。
（这段话写的太好了，就像一首诗一样。实际上对学生的爱，对教育的爱，才是把工作做好的唯一前提。有了对教育的爱，才能持之以恒的砥砺前行。才能调动起自己的全部智慧和能力，把工作做好。）
难得的一篇好文章，非常奇妙优美的文字。
